9月27日，成都市五幼教育集团总园开展了新学期第一次现场教研交流活动，同时邀请了蒲江南幼的老师们前来一起教研，进行“青蒲互动”;大家共同探讨研究如何创设更适宜儿童发展，能体现表达幼儿真实想法的环境。
随着五幼“回归幼儿生活”课题研究的不断深入和推进，作为其中主要研究途径之一的“环创”自然是老师们持续不断地思考、探索、研究、总结的问题，特别对“如何让幼儿真正参与到班级环境的布置和创设中?如何支持鼓励幼儿的百种语言进行表达?如何让环境与幼儿有效互动，呈现幼儿思维的闪光点”这些问题，五幼老师们进行了认真思考和积极探索。
小班老师们带着问题出发，带着对幼儿的解读和理解，设计布置了主题墙饰《亲亲一家人》、《奇妙的盒子》。创设出丰富生动、温馨有趣并符合幼儿年龄特点的各个游戏区(萌羊部落、盒羊鲜生、爱心医院、巧手生活区);中大班老师则和孩子们通过一起讨论、谈话，师生共构，生成主题活动《树的秘密》、《有趣的节日》、《衣服的世界》、《小小建筑师》、《鱼乐无穷》等，同时支持鼓励幼儿自己动手，大胆想象、积极参与到区角标志的设计和环境布置中，充分体现了幼儿是环境的主人，让各处的环境都能看见幼儿的学习与成长!
本次现场教研中，老师们认真观摩、充分讨论，在相互交流分享中，共同加深认识，受到启发，有效提升了五幼教师的专业素养。（孙林馨 通讯员 王飏）
