秋天已来，凉意未至，当孩子们还在愉快地享受暑假生活时，成都高新区尚阳小学的老师们已开始备战开学。
为帮助学科教师理解、领会，并进一步准确把握2011版《课程标准》的要求，促进课程标准的理念和要求在课堂教学中有效地落实，提升广大教师驾驭课堂的能力和水平。在课程教学部的统筹安排下，成都尚阳小学于8月26、27日两天，分学科开展了《课程标准》解读培训。
语文组有幸邀请到四川省教育科学研究院教授刘晓军、成都市泡桐树小学校长陈铁军做了《语文课程标准》解读的专题讲座。刘教授从《语文课程标准》的黄色封面、课程性质、课程总体目标等几个方面详细阐述了语文教学的真谛，然后组织老师们用小组合作的形式对一些教学设计、学生作文等材料进行解读和分析，刘教授对老师们的发言总结提炼，让在场教师对语文课标的要求有了更加深刻的认识。陈铁军校长的讲座，深入浅出，实例典型，语言精准，态度亲切，处处彰显着名师的风采。在场教师对小学各年段识字写字的教学目标、教学策略都有了进一步的了解。
成都市教科所所长张碧荣、龙江路小学教导处主任董自莅临数学组进行课标解读培训。张所长给在座老师不仅提供了功能不一的结构化能力培养的工具，还详细讲解了结构化能力培养的教学策略。董主任分享到读懂教材有妙招：眼中有明线，脑中有暗线。注重细节出真知。当然，在读懂学生方面，董主任也有自己的见解，理念左右行为。
英语组有幸邀请到了教研员苏燕老师做课标解读。苏老师带领英语组所有教师把课程总目标到分级目标一一解读，并提醒大家不能忽视英语的人文性。在英语课程标准的依据下，苏老师提出了很多教学设计的建议，教学设计要基于教材解读，而不能仅仅参考教参。备课首先要构建学期期末的概念，形成对教材的整体把握。
体育组在戢惠斌副校长的带领下，认真研读课程标准。在体育课程标准的依据下，戢副校长提出了体育教学要以教为主导、生为主体、练为中心、趣为中线的体育课堂。要求老师们要一专多能，相互借力。提升专业的多样性，并能将理论与实践完美相结合。
专家培训后，尚阳小学各学科教师分年级以课标为依据，梳理整册教材的知识点。语文组开展了教材整合的尝试，对全册教材的课文按文体进行整合，并制定文体教学目标，单篇教学目标，设计教学过程，老师们互动交流，学习热情高涨。全体体育教师一起根据新课标对尚阳小学各年级体育课程建设进行了深度讨论，最后得出了“七个一”：一绳、一杆、一棒、一球、一拍、一操、一武(舞)。同时，每个老师还制定一份自己一学期的教学计划并对自己的教学计划进行解读。其他各个备课组也在备课组长的带领下，有计划、有目的地开展备课。老师们各抒己见、互动交流，碰撞出许多思维火花。
学，然后知不足。专家们的讲座立意高远，尚阳老师们受益匪浅。尚阳老师们深深感知到了业务上的精进，精神上的进步。今后在尚阳老师自己的教学实践中要大胆运用新理念、新方法，用自己的教学热情去点燃学生的学习热情，为每一个尚阳孩子的多彩生长奠基。（李林 通讯员 杨冬梅）
