书是伴随幼儿成长的伙伴，是打开人类心灵的钥匙。书是一个奇妙的彩色世界，动听的故事，漂亮的图画，有趣的游戏，丰富多彩的知识，都能让孩子们陶醉。书的种类很多，有立体的，有会发出声音的，还有撕不坏的……这些奇特的书都深深的吸引着孩子们。
青羊区天府幼儿园花园班的孩子开学升入大班了。细心的老师发现他们不约而同地对书籍产生了浓厚的兴趣。区角活动时总能发现一群孩子几个小脑瓜凑在一起在阅读角研究着什么。书里有什么?书里有多少秘密?带着这些问题，老师和孩子们开启了一场和图书相伴的旅程。通过师生共构活动，孩子们对自己身边的书进行了一系列探究。他们发现：书上有二维码、有价格、有条码、有页码。他们发现家里的书柜也有很多书。他们还发现自己可以把书分类。爱看书的小朋友多了，阅读角的图书相继出现了损坏的现象。图书破了怎么办?花园班图书管理员上线了，他们的图书医院每天都要接待生病的“小图书”。拿起小剪刀，手握胶水瓶，孩子们都是小小书医生。
孩子们对书的探究吸引了幼儿园隔壁省图书馆少儿部叔叔阿姨的关注。2018年10月25日上午，四川省图书馆的叔叔阿姨邀请花园班的孩子们去省图书馆帮助馆里的破损图书也焕然一新。午睡后孩子们分成两组出发前往省图书馆。
图书馆的阿姨们交给了孩子们一叠厚厚的书，孩子们发现书怎么都是坏的呢?原来阿姨请他们来帮忙修补图书。孩子们可高兴了：“我们都是小医生，为图书看病啦!”“看病前我们要仔细的看看书都是哪里生病了，看看我们都在认真的记录，下次我们带上工具要为图书治病了!”小朋友们先仔细的翻阅了图书，一起看看图书宝宝到底哪儿破损了，花园宝贝们迅速的就发现了有的硬壳书封面破了，有的页码脱落了，问题最多的就是内页被撕裂了，花园宝贝立即将发现的问题用自己的方式记录在纸张上，他们还相互讨论了各自图书的问题。找到问题后，就要帮助图书宝宝治病了，但是需要什么工具呢?花园宝贝们回想在幼儿园修补图书的好方法，将用过的工具都记录下来，下次就按照计划表将工具准备妥当，一同修补图书。之后孩子们在阅读的时候，不断的会发现书架上还有很多破掉的图书，他们一边告诉图书管理员，一边在思考，为什么那么多的书会坏掉呢?孩子们有些心痛，说到“书非常有趣，我喜欢看书，它是我的好朋友，我希望它一直新新的，被更多的小朋友看到！”
花园班的孩子们将这次在图书馆收集到的信息一一带回幼儿园，按照省图书馆的需要定期走进图书馆，用他们的实际行动履行他们的承诺：尽力恢复每一本图书，让更多的孩子能阅读到有趣的图书。（孙林馨）
