2018年10月26日下午第二节课，基于熊猫课程开展的“IB-PYP国际理解”课程第二次课在东城根街小学四楼多媒体进行。来自树德中学的语文老师杨嵌灵和东城根街小学五年级国际理解英语社团的孩子们一起呈现了一堂围绕“语言”的主题课堂。
本节课，杨老师以“语言”为开端，让孩子们展开讨论并就“语言是什么”表达自己的观点。杨老师告诉孩子们，语言是交际工具，是用来保存和传递人类文明成果的，带有文化印记，并让孩子尝试用语言秀出成都的“个性”。在孩子们充分理解了“语言”和了解了各种不同“语言”表达的形式以后，杨老师为孩子们放送了一段介绍家园成都的宣传视频，视频中生动的语言表达和画面让孩子们融入其中。随后，以“宣传小使者”为主题，杨老师让大家分组用不同的语言形式宣传成都。孩子们以组为单位认领了不同的实践活动任务：“小导游”负责为外国游客私人订制“成都一日游”的旅行路线和攻略;“小小推销员”负责为某一种四川特产设计新鲜有趣的宣传海报和广告语;“卡片和寄语”负责为某一国际旅行团的游客设计一张带有成都特色的纪念卡片。
经过小组的讨论与分工合作，每一组都展示了自己的实践结果，用各种不同的语言形式介绍了成都，也表达了自己对成都的爱。
“基于熊猫课程的IB-PYP国际理解”课程以熊猫课程理论为基础，让贴近学生生活的话题来到课堂上，通过分工合作解决生活实际问题，增强学生的合作能力和社会实际能力。(赖波)
