2018年9月29日，龙泉驿区全体三年级数学教师齐集龙泉二小，参加区三年级“单元课+学时课”现场展示研讨活动。
以生本教育理念为指导，结合龙泉教育的具体实际，龙泉二小的老师们摸索出了“三课四环节”的课堂教学模式。为了更好地呈现大家的探索与思考，本次教研活动采取的模式是单元课+单元第一课第一课时的呈现方式。
龙泉二小教师团队的肖海燕老师为大家带来了《乘与除》的单元课，肖老师引领学生从课题、内容、工具或方法、例子、我还想知道等多个方面梳理各节课的知识点。思路清楚，条理清晰。接着，龙泉二小的陈辉燕老师又为大家呈现了这个单元第一课第一课时的课堂。关注孩子在单元课里所反馈的信息，扎扎实实地立足于学生思维成长，让学生目标明确，收获满满。
龙泉二小黄慧章主任分享了龙泉二小数学教师团队对单元课和学时课的理解。从单元课1.0版本谈到2.0的现状，展望了单元课3.0的未来方向。肖海燕和陈辉英老师则立足于自己的课堂对自己的单元课和学时课进行了回顾和反思。郑大明老师现场为三位老师颁发了作课证。
郑大明老师对几年来龙泉驿区在三课四环节上的探索做了分享和总结，回顾以往得失可见，展望未来信心满怀。邵玮老师从深度阅读教材入手，详细阐明了单元课的切入点：学什么?从哪知，怎么办?知什么，疑什么，明方向。找相同，找不同，问联系。
承前启后得失可见，继往开来更上层楼。“三课四环节”教学模式从躬耕实践到享誉全国，离不开龙泉教育人的辛勤探索和思考，龙泉二小的老师们将再接再厉，立足学生实际，关注学生成长，耕耘出一片更加美好的天地。（陈海燕）
