11月15日，以“聚焦合学设计，精研学历方案;优化合学策略，落实学为中心”为主题的温江区初中化学“学历案”研讨在踏水学校开展。全区30余名初中化学教师参加了此次研讨活动。
第一节课上，温江区成师附校龚甘霖老师使用“学历案”《利用化学方程式的简单计算(1)》进行教学。龚老师的课堂教学目标简单、易懂、易测评，教学设计简略，流程清晰。教学过程中先让学生独自看书学习，完成相应练习，然后小组同学相互探讨，统一订正纠错，充分体现“三学课堂”的“学为中心”。
第二节课上，温江区踏水学校王方云老师以精心设计的“学历案”《利用化学方程式的简单计算(2)》进行教学，教学中体现“优化合学”的教学策略。首先，他让学生归纳小结上一节课的内容，并对照计算步骤独立完成练习;接着小组同学合学，组内评价;最后小组展示，统一订正。其次，选用常见题型让学生练习，将学习到的内容进一步升华。学生在整个学习过程中“优化合学”，说思路、说做法、说规律，不断反思和回味，从而使知识落座。
课后研讨过程中，老师一致认为两位老师充分使用“学历案”教学，让教师在教学中更加轻松，让学生更加主动积极地参与到学习之中。课堂充分体现了“优化合学策略，落实学为中心”的教学思想。（成都市温江区踏水学校）
