2018年12月4日，成都市玉林小学教育集团举行了主题为“课堂有趣有效有趣，成长有情有志有为”语文学科青年教师赛课活动。玉林、群星、太平、新津四校语文教师参加了此次活动。活动特别邀请了武侯区教育科学研究院小学语文教研员甘雪梅老师做专业指导。学校黄静萍副校长、刘炜副校长全程参与了活动，活动由玉林小学教导处刘玲主持。
此次活动共呈现了四节课，四位执教教师都是在集团各校区通过初赛后推选出来参加集团赛课。第一节课是群星美术学校孙杨老师和群星一年级三班的孩子带来的《大小多少》。孙老师抓住低段孩子的特点，充分尊重儿童心理，采取多种形式的游戏让孩子们在玩耍中归类识字，极好的激发了孩子们的识字兴趣。
第二节课是太平小学赵晚晴老师和玉林小学二年级一班的孩子带来的《妈妈睡了》一课。赵老师用极富感染力的语言，让孩子们联系生活实际，入情入境学习，整个课堂充满情趣，充满了生活气息。
第三节课是玉林小学岑瑶老师和二年级三班的孩子门带来的《雾在哪里》一课。岑老师以学生为主体，有效利用多种课程资源，充满趣味地落实了听、说、读、写等技能的训练。课堂上，师生互动、生生互动贯穿教学始终，教师生动的语言、巧妙的设计激发了孩子们丰富的想象力，让在场老师们都感叹不已。
第四节课是新津花源小学的吴慧老师和玉林小学五年级一班的孩子们带来的《迟到》一课。吴老师引导学生联系上下文，抓住关键词语、关键段落通过朗读深入理解文本，培养学生阅读能力;学生通过自读自悟，采取合作探究的方式深入理解文本，培养了良好的阅读习惯。
四位老师风格迥异，各有千秋，不同程度体现了不同团队的教学风格，也同时展示了玉林小学教育集团追求的“双自”课堂的改革追求。老师们充分尊重学生，以学生为主体，运用现代教育技术为学生提供生动直观的学习情境，师生间充分有效的互动激发了学生的学习兴趣。听课的教师认真听课，详细记录每个环节。
四节课后，教科院甘雪梅老师以课例为载体，对不同版本教材的解读、教学目标的确定、教学手段的运用给予了精彩的点评和专业的指导;同时，甘老师又跳出课例，从教学理念、教学追求、思维视角等方面给老师们做了专业指导，在场的老师们均感收获颇丰。
黄静萍副校长对此次活动进行了总结。玉林小学教育集团历来重视青年教师的专业培养工作，参赛教师课前精心备课，课上精彩展示，课后反思找差距，营造了一种以赛促研、以赛促学、以赛促教的氛围，不仅有效促进了青年教师教学水平的提高和个人能力的发展，同时也深入促进学校“双自”课堂教学改革工作。(成都市玉林小学)
