古人云：问渠那得清如许，唯有源头活水来。教师是提高教育教学质量的源头活水，教师强则学校兴。在“现代课堂云策略研究”和“文化场馆课程的开发和实践”两项课题的引领下，按照学校本期教学工作计划的安排部署，继前一阶段以教研组为单位的初赛基础上，成都市回民小学于12月26日上午举行了“现代课堂云策略研究”精品课展示活动。
活动中，该校四位教师代表各个学科组呈现了精彩纷呈的课堂。先进的教学方法、教学理念，值得大家观摩学习。
第一节课由数学组张梨梨老师执教三年级上册的《图书馆藏书本数(估算)》。课堂上，张梨梨老师和孩子们运用估算的方式计算了四川省图书馆的藏书本数，给大家带来了思维的碰撞。
第二节课由英语组蒲莉莉老师执教三年级英语《Unit4 Pets Story time》。蒲莉莉老师把文化场馆中的木偶文化引入了英语课堂，让学生在情境中通过操作进行学习，整个课堂趣味横生。
第三节课由语文组余苓老师执教三年级语文《赠花卿》。这是一节语文综合实践课。余苓老师从古诗出发，利用晓诗题、明诗意、悟诗情的方法，结合博物馆文化，让孩子们不仅感受了诗歌的魅力，还在诗情画意中进一步了解了成都文化。
最后一节课，老师们跟随美术组的张珍菊老师走入五年级美术课堂《提线纸偶》。孩子们在张老师的带领下了解了提线纸偶的组成，还亲手制作了属于自己的提线纸偶。真正是在做中学，学中乐。张老师的课堂不仅丰富多彩，还为大家展现了中华传统文化极富内涵的篇章。
课后，四位学科组老师还就上课教学设计理念进行了说课，让听课教师体味课程最真实的状态。
随后，学校“现代课堂云策略研究”课题组龚丹老师就“小视频在课堂教学中的合理使用”为老师们做了经验分享。
邹军校长对此次精品课展示活动进行了总结发言。邹校长对四节课表示了肯定，这四节课破教材、破教法、立新意，真正做到了把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力。同时，邹校长希望老师们通过此次活动，更新教学理念，提高教学水平，激发参与教育科研的积极性!
最后，邹军校长、刘莉副校长分别为此次活动荣获一、二等奖的老师颁奖，希望老师们再接再厉，更上一层楼。（成都市回民小学）
