2018年11月29日，成都市建设路小学“预见未来，遇见更好的自己”青年教师活动在本部校区形体室开展。此次活动由教导处负责牵头组织，以教育戏剧形式展开。学校全体青年教师参与了此次活动。
活动开始前，学校主任罗唯丹以游戏的形式活跃气氛，激趣导入。
此次活动的形式与以往不同，采用角色互换的方式让老师体会如何在教学中更好地进行课堂管理。全体教师们分为三组还原课堂中孩子们表现出的真实听课状态。三组老师分别根据学生听课状态，用肢体语言再现课堂情景，每位组员扮演教室中的各种角色。
老师们集思广益，积极探讨如何有效帮助孩子们改变听课状态。第一小组老师们以角色互换的形式总结出“树立榜样替代鼓励”、“制定统一的口令”等方法，以帮助课堂中“完全不听”的孩子;第二组老师们针对课堂中“听而不应”的孩子，研讨出了“保护自尊心”、“爱的教育”等方法;第三组老师面对课堂中“似听非听”的孩子，思考出“复述老师或同学的问题”、“适当的表扬”等办法。
活动中，学校主任陈红以自身丰富的教学经验让青年教师们感受到老师的言行举止对孩子成长的影响力。在课堂管理方面，陈红主任就“下达明确的指令”和“让孩子看着老师的眼睛说话”两个方面让青年教师受益匪浅。
学校副校长钟疆龙就课堂中的安全问题和教师师德修养两个方面提出了要求，提倡青年老师多向经验丰富的教师学习。
此次活动形式新颖、过程有趣，老师们意犹未尽，更加期待在今后的活动中“预见未来，遇见更好的自己”。（成都市建设路小学）
