为锻炼成华区青年语文教师队伍，提高其语文教学水平，促进其专业持续良性发展。为期两天的“2018年成华区小学语文第二届‘青苗杯’课堂教学大赛决赛”于12月19日在建设路小学举行。
此次赛课活动由成华区教育科学研究院小学语文学科组安排与负责，各联盟校推出14位优秀老师参加比赛。此次大赛不仅吸引成华区各个学校的老师们前来观摩学习，同时也受到各位评委老师的高度重视和专业指导。双流区教培中心小学语文教研员付建勇，金牛区教培中心小学语文教研员杨明，锦江区教师进修校小学教研员龚萍，成华区教育科学研究院小学语文教研员余致俊、叶旭莅临决赛现场并全程参与指导。
此次活动通过阅读和表达两个系列的课堂呈现，给不同学段的老师们不同的课堂体验和不同角度的思考。
阅读系列课堂精彩纷呈，学生畅游在美妙的课堂氛围里，低段课堂充分发挥部编版教材人文性的特点，在丰富内容和多样的形式中巩固语文知识，发展语文能力。李凤梅老师的绘本教学《我家是动物园》，围绕新课标注重培养学生语文素养的要求，根据二年级学段特点，教会学生掌握有效的阅读策略，注重培养学生良好的阅读习惯，使学生通过绘本结合图文不仅能深入感知文字，而且能通过图片发散思维，拓展故事内容;中段阅读课堂不仅使学生感受课文内容的文质兼美，而且激发学生联系生活阐述引人深思的道理，丰富学生的文化素养;高段阅读课堂引导学生将快速阅读、浏览和精读相结合，重视培养学生的自主阅读能力。
表达系列课堂“说”、“写”结合，低段课堂通过口语交际形式启发学生思维，培养学生语文实践能力，低段教师转化角色，突破传统呈现方式，积极参与学生交流中，组织学生共同去探究，学生在课堂上感受到交际的乐趣，获得成功的喜悦，使语文教学更具时代感，更贴近儿童生活;中段表达课堂着重培养学生观察、思考、表现的能力，为学生提供与生活实际紧密相连的话题，鼓励学生积极想象，用小练笔为学生提供有利的写作条件和空间;授人以鱼不如授人以渔，高段笔下生花的写作课堂，执教老师不仅指导学生运用写作技巧，学会用不同风格的语言风格，详略得当地自我表达，还教会学生如何字酌句酌地修改和评价自己和别人习作。
台上三分钟，台下十年功。各位参赛老师对此次活动高度重视，从选题到备课，一次次地与团队老师们思考、讨论、修改……最终为大家呈现出了一节节精彩课堂。执教老师教学环节设计新颖别致，各位观摩的老师认真聆听并积极思考，很好地达到了此次活动以赛促研的活动目的。此次课堂教学大赛践行课改理念，积累研究经验，在提升建设路小学青年语文教师课堂教学研究能力和理论水平的同时，也提高了成华区语文课堂教学的效益。（成都市建设路小学）
