2019年4月1日，成都高新区新光小学开展了主题为“提升班主任技能，促进班主任专业化成长”的班主任技能培训。
首先，高新区未成年人辅导中心为新光小学的老师和孩子们带来了一节主题为“迈出沟通的第一步——倾听”的心理健康教育课。执教的是国家二级心理咨询师、动力学取向心理咨询师、成都市未成年人心理成长中心讲师部部长——旷婷老师。课堂上，旷婷老师带领四年级六班的同学们一起做游戏、听故事、说感受，让同学们明白了为什么倾听是人际交往中的第一步，学会了良好的倾听需要调动耳朵、眼睛甚至是肢体动作的配合，一起去“叫醒”心灵。四年级是人际关系发展的重要时期，迈出沟通第一步：学会倾听——充分遵循了小学四年级学生的年龄和心理特点，通过寓教于乐的方式，让学生在轻松包容的环境下学习心理学的小知识，并将它们带入到生活中。愿每个孩子都养成良好的倾听习惯，在倾听中学会思考、收获朋友、获得成长。
接着，德育处主任王莉做以“提升班主任技能，促进班主任专业化成长”为主题的班主任专题讲座。王莉主任从班主任技能比赛的治班策略展示、主题班会课展示、班级活动方案撰写、学生心理个案分析、模拟家长会发言、班主任礼仪规范六个板块进行了详细的讲解。用生动的案例具体展示了如何准备家长会、如何写家长会发言稿、及开好家长会注意事项;班级活动怎样选材、怎样设计、怎样写方案，“鸡蛋宝宝”的案例让大家深有感悟;接着，王莉主任还针对学生心理个案怎样分析，举例说明如何将心理学知识运用在具体的案例中，由此迁移到怎样整理学生心理个案辅导思路、要点、分析与评估、处理的方法。王莉主任用“我们不是完美的父母或老师，但我们可以调整心态、积累经验、改进策略，在教育的路上遇见更好的自己。”这段话鼓励班主任们向善、向上，享受作为班主任的幸福。
最后，王莉主任结合德育常规工作从安全教育、文明礼仪教育等方面为班主任们做了具体的指导;同时也对春季社会实践活动及区优评选等工作做了提前部署，确保各项德育活动顺利推进。
一个半小时的头脑风暴，让老师们不断反思与总结自己的班级管理工作，同时也给老师们带来了一些新的思考和思路。老师们情不自禁地感叹：作为班主任，要勤思、敢做，只有会思考、敢于做才能做好班务工作。（成都高新区新光小学）
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