5月15日上午第三节课，红光思源学校三年级全体语文教师走进三年级八班温向怡老师的教研课。在本节课中，温向怡老师给教研组内全体老师示范了统编版教材中三年级同学应该掌握的阅读策略——预测故事内容的教学方法。在课堂上，温向怡老师思路清晰，循循善诱，用故事的内容相机引导学生了解了预测的概念，掌握了预测的方法，并且通过课文后面故事的续编检验了学生的掌握程度，让学生明白了童话故事的特点，并且推广了预测的读书方法，收到了良好的教学反馈。
在下半年秋季开学之初，全国都要统一更换语文教材，本年级组目前已经学习了三年的北师大版教材，在更换统编版教材时，会面临基础知识衔接不全、重难点剖析不当等一系列问题，温向怡老师身为教研组长，在市级培训中了解了统编教材的重难点后，为了及时解决全组老师的后顾之忧，也为了让大家体验感悟式的教学方法，认真钻研了统编教材的特点，并结合本班孩子的元认知意识，改变了原有的教学步骤，收到了良好的效果。
在教学工作结束后，本组内全体语文教师马不停蹄、抓紧时间对此次的教研工作进行了点评，大家一致表示通过示范课，掌握了一些教学新教材的方法，了解了一些新的课堂模式，在今后的教学工作中会注意新旧教材的衔接。
本教研组十分重视原教材与更换后教材的衔接，在日后的工作中，还将不断学习并完善相关知识，为今后学生的乐学活学打下坚实的基础。（红光思源学校）
红光思源学校,语文教研活动
