教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为进一步加强教师的教学质量，不断提高教师教学水平，认真分析本学年教育教学工作和学校管理工作中存在的问题，亮出优点，找出不足，明确下学年具体的工作措施。7月2日，成都市行知小学召开了分学科质量分析会，学校行政及全体任课教师分组参加了此次研讨会。
语文教学分析会在组长王黎老师的组织下有序开展。王黎老师首先总结了学校语文期末考试的整体情况，之后，各年级组就本次考试中所发现的问题及今后的教学策略进行了详细汇报，同时提出了相应的改进措施和今后的奋斗目标。数学组也针对本学科教学和期末检测出现的情况进行了总结并对以后教学如何提升进行了充分讨论。活动中，各年级老师都能结合质量分析和教学实际，针对本年级进行深刻分析。
学校领导非常重视学科教学工作，语、数学科分析会上，杨琪校长、分管教学副校长何毅、教导主任祝静肯定了老师们认真负责的态度，就大家提出的各种整改措施进行了充分的肯定，同时针对各组出现的各类问题从团队协作、家校共育、教学改进等方面提出了自己宝贵的建议。
副校长罗才惠参加了综合学科质量分析会，充分肯定了本学期全体老师的努力付出，重点强调了综合学科对学生全面发展、终身发展的重要性;并结合校内课程、活动等实际情况，让老师们反观自己的教育理念和教育举措，认清方向，顺势而为。作为师者，学的意识要强于教的意识、帮的意识要强于管的意识、交流的意识要强于传达的意识。
分学科质量分析会，从个人的教学得失分析到学科质量提升，再到学科育人、立德树人，由浅入深，层层递进，为本学期的教学工作画上了圆满的句号。下个学期，全体老师将坚定目标，砥砺前行。（成都市行知小学）
分学科质量分析会,成都市行知小学
