2019年10月16日，成都高新区新光小学全体数学教师齐聚阶梯教室，聆听虞超男、杨艳华两位老师的名优骨干教师示范课。
第一节课由虞超男老师执教二年级上册《买文具》。课堂上，虞超男老师注重学生的已有知识经验，创设买文具的数学情境让学生参与购物，构建生生互动的“开放式”教学空间，密切关注数学思想的渗透、数学思维的培养，让学生带着问题来，带着问题走。不拘泥于教材中的例题与形式，放手让学生大胆探索和表达，努力变教学过程为师生富有个性化的创造过程。
虞超男老师生动的课堂
第二节课由杨艳华老师执教《卫星运行时间》。课堂教学中，杨艳华老师引导学生经历知识、体验知识，教师的“教”变为不动声色的“引”，学生的“学”变为“探”。在列出算式后，杨艳华老师让学生用不同的方法探究计算方法，学生通过独立学习、小组合作学习呈现出了表格、加法拆分、竖式、乘法拆分等多种方法，通过生生互动完成了几种方法的沟通，发现几种算法的共同点，梳通算理，建立模型，突破了教学重点。
生生互动
两节课后，全校数学教师在李莉老师的主持下进行了深入的教学研讨。研讨过程中，两位上课教师围绕自己备课以及课堂展示进行了详细的分析和教学反思，各备课组针对两节课先组内评课，后发言言论，大家各抒己见，或梳理自己的收获和感想，或提出建议和疑惑。
上课老师说课
钟校长对本次活动进行了全面总结，称赞本次数学组教研活动做到了认真研究，全员参与，学术氛围浓，效果务实。曾校长结合核心素养，提出要反思性的观课议课，并将收获用之自身课堂，把名优教师的经验进行实践性的验证，形成反思性论文。
老师们评课议课
此次教学课例研究活动，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例。（成都高新区新光小学）
新光小学,数学教研组研讨活动
