2019年10月30日，在成都市实验小学西区分校(以下简称“实小西区”)学术厅，成都市群文阅读赛课活动青羊区选拔赛(决赛)正在进行。本次群文阅读的赛课活动，前后历时一个多月，从分赛场到决赛场，足以彰显青羊区各小学在“群文阅读”教学中的酝酿、思考和实践。
一切严谨有序，抽签决定顺序，好课拉开序幕。
成都市草堂小学曾韵老师带着实小西区6.4班的孩子走进群文阅读“家”这个议题。通过阅读《雅舍》《我的理想家庭》《我的愿望》三篇大家之作，使学生体会到文人之家“简而不同”“简而不俗”“简中有情”，结合当时战火纷飞的时代背景，孩子们在不一样的读中领略了“家国情怀”——有国才有家。爱自己的家，爱自己的国！
泡小绿舟杜鹃老师执教《数字与诗·境》一课，引导实小西区6.1班孩子们以数字为切入口赏析古诗。课堂上，杜鹃老师通过共学《山村咏怀》《望庐山瀑布》《九月九日忆山东兄弟》《江雪》组诗，引导学生得出学法：发现数字、想象画面、体会情感，最后统整四首古诗，了解数字在古诗中可以起到描绘环境、衬托心境、营造意境的作用。整堂课由浅入深，层层推进，让学生学会从数字的角度体会古诗的内涵美。
实小西区5.5班的孩子们和成都市泡桐树小学西区分校陈萌萌老师一起走进群文阅读“小别离”。通过阅读绘本《我的爸爸叫焦尼》，散文《星星鱼》、《离别》三篇文章，抓住文中的小事物，体会作者寄托的丰富情感。三篇文章分别从“人物”“小事物”“情感”三个角度求同比异，得出“不同的小事物可以表达作者不同的情感、同一个小事物表达作者丰富的情感”这一结论，从而启发学生感悟离别中不只有悲伤，还包含着温暖、思念、希望等美好的情感。
“群文阅读”不仅仅是一种理念，更是阅读的一种形式。在这三堂群文阅读教学中，教师们可以找到阅读策略的课堂、探究的课堂、思考的课堂、情感共鸣的课堂、学生的课堂……让阅读因为遇见群文别具魅力!（成都市实验小学西区分校）
成都市实验小学西区分校,实小西区
