10月29日，成都市实验小学西区分校每周二的校本教研如期举行。本周由三年级顾爽老师执教《搭配中的学问》一课。
前期，顾爽老师精心设计教案，并经过多次试讲。从学情出发，三年级的学生已经具备一定的知识储备和生活经验，能够把物体进行简单的搭配，虽然他们的认知水平还停留在感性层面，有时会出现重复和遗漏现象，无法做到有序搭配。顾爽老师对教材进行整合，从搭配服装开始，不仅组织学生借用学具表示搭配方法，用字母表示搭配方法，还用简单的图示表示搭配方法。使学生在动手操作、观察发现、讨论交流中经历有序思考的完成过程。
试讲后，李霞老师及同年级组老师给出了一些建议，比如部分环节的细节还需要打磨!经过反思，顾爽老师完善了教学流程。现在，孩子们的课堂表现充分体现出了顾爽老师的用心及细心!
课后，专家李老师和学校数学组老师们一起对顾爽老师的课进行了教研讨论。老师们一致认为顾爽老师作为年轻教师，教学意识强烈，课程设计层次清楚，环节目的明确，课堂学生积极性强，师生配合默契。建议可以大胆放手让学生去摆一摆，更充分的让学生体验到建模的过程。
每一次的教研活动都让青年教师受益匪浅，相信在这样的氛围下实小西区教师们的专业能力一定能够不断提升!（成都市实验小学西区分校）
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