2019年10月30日下午，成都市青羊区天府幼儿园接待了来自“全国幼儿园游戏化教育活动指导研修班”学员跟岗研修。
天府幼儿园科研室主任杨玲向学员们做了《“乐享”课程之阅读课程建构与实施》的专题讲座。杨玲主任介绍了幼儿园 “乐享阅读”课程中教师以幼儿语言核心经验为依据，图画书阅读为载体，总结出促进孩子阅读习惯养成的阅读课程设计与实施的经验;分享了幼儿园利用周边资源，扩大阅读范畴，与四川省图书馆长期建立合作形成的“TTBOOK”阅读课程;展示了班级亲子阅读中“爸爸伴读”微信打卡的家园共育方式。
杨玲主任介绍幼儿园“乐享”课程
为了向来自全国15个省市的骨干教师展示成都本土文化，展示幼儿园教育活动本土化过程中的文化传承，骨干教师石展提供了成都童谣《丁老头儿》的教学观摩和说课。活动中，石展老师抑扬顿挫的成都话朗诵童谣引发孩子们对“丁老头儿”的兴趣，主动积极地了解童谣的内容。老师运用多媒体动画和趣味拼贴材料，让孩子通过看、说、操作的过程加深对童谣的理解。在过程中，孩子们运用童谣中的语言，用地道的成都话回答老师的提问，稚嫩而风趣的语言引发观摩教师阵阵的欢笑。
石展老师用趣味贴画展示“丁老头”
孩子和来宾互动 共同朗诵童谣
在欢快的乐曲中，精灵班的张晓明、王惠和杨佳丽老师带领孩子们为来宾展示了师生共同创编的独具匠心的泡沫棒操。在操节活动中，孩子们通过相互配合，将蓝色的泡沫棒的作用发挥的淋漓尽致，感受合作快乐的同时，将身体尽情的运动和舒展。孩子们兴趣盎然地参与锻炼，运动热情感染了大家。
精灵班孩子展示趣味棒操
半日跟岗研修很快结束了，来访老师对幼儿园以天府文化为依托，弘扬传统文化与教育实践结合的课程建构方式赞叹不已。来自新疆库尔勒的园长热米娜说：“这次跟岗给我很大的启示，回去以后，我也要结合新疆的民族特色进行园所课程的建构和丰富，形成自己的办园特色和园所文化。”
作为成都市教师发展培训基地，天府幼儿园一直不忘初心，为骨干教师、园所管理者搭建了一个开阔视野、激活思维、交流学习的平台，在辐射引领的过程中持续推进幼儿园高位发展、品质发展、创新发展。（青羊区天府幼儿园）
青羊区天府幼儿园
