天寒心不冷，情暖化冰凌。11月20日，崇州市学府小学以《促进学生深度学习的活动化教学模式》为主题，开展了一次热烈的数学校本教研活动。本次活动由一、二年级组承担，青宏伟老师执教《左右》。
在课堂中，青宏伟老师首先让孩子们认识了“左右”二字，用生动有趣的肢体语言给孩子打开了左右的大门，孩子们说一说、摆一摆，在实际操作中加深了对左右的认识，随后通过“小猫做客”的游戏让孩子在游戏中学习，在活动中思考。
课后，一、二年级教研组进行了教学交流。青宏伟老师首先作自评发言，结合选题理由和教学方式给大家作了分享；一二年级的老师在策略渗透、实践剖析等几个方面发言。老师们非常充分的肯定青宏伟老师在使用计算机软件时的熟练度与灵活度，特别是游戏中可以自由活动的小猫、习题里移开遮挡汽车的树木丛，不仅增加了课堂的的趣味性，还让课堂中的问题变得清晰明了。随后，大家就这节课的得失各抒己见：备课时除了备教学内容、教学手段还要备学习难点，合理用时巧妙用劲。在交流过程中，大家积极发表见解并分享了自己的处理方法。
最后，魏朝晖主任就今天的课例与老师解读了两个关键词：深度学习和活动化教学。学生充分的“动”起来，不仅有外显的肢体活动，更有内在的思维灵动，在“手口合一”的表达中提升思维品质，促进学生深度学习的发生。
虽然寒风潇潇，可老师们的讨论却如火如荼。参加活动的老师表示，要不断学习新知、不断更新思想、不断超越自我，在不断的追逐中实现教育的初心和梦想！（崇州市学府小学）
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