课堂教学是提高学生思维能力的主渠道，为了激发学生的思维兴趣，促进学生积极思考，让学生学会科学的思维方法。2020年11月19日，新津区教科院在实验小学电教厅召开了以“指向思维发展的课堂教学策略观察与研究”为主题的全区语文教研活动。
本次活动由新津区教育科学研究院、新津区实验小学、王莉名师工作室联合主办，新津区招考中心副主任周永良、幼小研训室小学语文教研员及全区语文教师代表百余人参加活动。
活动由名师讲座、课堂展示、课后交流、专家点评四个部分组成。名师讲座由新津区外国语实验学校的郭晓燕，新津区实验小学的王艳萍、蔡蕾蕾、刘春燕、张燕翔、袁海燕和普兴小学的谭杰容分别从开课导入、问题设计、评价用语、过渡语、总结拓展、综合性学习、课外阅读等方面作了经验交流与分享。
课堂展示由新津区实验小学的田钶稞和王艳萍老师分别执教五年级《书戴嵩画牛》和三年级《司马光》两节研讨课。两位老师都从学生已有经验或课堂实践经验出发，关注学生深度学习，促进学生高阶思维能力地发展，取得了较为理想的教学效果。各组教师根据相关理论知识展开课堂观察。课后，全体参会教师就观课情况围绕两节课展开讨论、发表观点。
最后，四川省特级教师、新津区实验小学王莉老师做了《聚焦核心基础 构建思维课堂》的讲座，她由教学案例引出话题，结合自己的理解诠释了对“指向思维发展的课堂教学策略”的认识。王莉老师的讲座深入浅出、案例丰富、表达严谨，提升了老师们的教学理念，丰富并优化了教学手段，对教师未来的发展起到了很好地引领作用。（张红）
新津区教育科学研究院,语文教研活动
