近日，成都市实验小学西区分校(以下简称：实小西区)全校数学教师齐聚学术厅，聆听五年级组陈胜武老师呈现的《鸡兔同笼》研究课。学校特邀教科院张碧荣教授到校指导教学。通过观摩课堂、教师讨论、专家指导等环节，实小西区数学教师一起钻研、相互学习，在张教授的指导下共同进步。
“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”。一开课，陈老师出示了中国古代著名典型趣题之一《鸡兔同笼》问题，重视激发学生学习数学的兴趣，拓展学生的视野，发展学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。陈老师以“鸡兔同笼”问题为载体，让学生初步获得数学活动经验，引导学生对日常生活的现象进行观察与思考，从而发现特殊的规律，体会解决问题的一般策略之一“列表”。在课堂中，陈老师让学生经历自主、探究、合作、交流，呈现了三种解决问题的方法，都是通过假设举例与列表的方法寻求解决问题的结果，发展他们解决问题的能力。
课后，全体数学老师对陈老师的课堂进行了讨论。老师们认为，陈老师言简意赅，用孙子算经引入问题，注重数学文化的传承，让孩子们经历尝试与猜测，并做适当的调整。最后，张老师提出“四启示”，建立前瞻、全面、科学的教育质量观。
独木不成林，一花难成春。全校共同钻研和讨论同一堂课，在专家的引领下，继续精进内涵发展，聚焦课程建设，推动实小西区的高品质发展。（赖波 通讯员 胡念）
实小西区,学教育质量观建学力课堂
