今年10月，成都市第十三幼儿园课题《幼儿园皮影课程建构研究》作为成都市精品课题成功立项，这是一件幸事、喜事，同时也是一个挑战。为了让精品课题结构内容更加完整、价值立足更高站位，成都市第十三幼儿园举办了关于精品课题研究的研讨会，并特邀原成都市教科所所长、成都市教育专家张乃文先生对该课题给予指导。十三幼集团各园点执行园长、成都市第一联盟园园长、区域联盟园园长、锦绣青城幼儿园园长以及课题主研人员参与了本次会议。
主研人员安慧老师代表课题组介绍了精品课题前期研究情况，同时提出了研究中的问题和困惑。针对这些问题和困惑，张乃文先生为教师们进行了详尽的解答，并特别强调研究中最需关注的，是课程是否体现教师对儿童的尊重。
实施课程中最应该关注的，是教师对儿童的尊重，其中包括：尊重儿童的人格，即理性的、科学的儿童观；尊重儿童的语言；尊重儿童的心理需求；尊重儿童的已有经验；尊重儿童的潜能。教师对尊重儿童的认识越深刻，课程的实施便会越有价值。
由儿童观出发，课题组的老师们和张乃文先生展开了热烈的讨论。最后，张乃文先生总结到，儿童是社会人、发展中的人、有差异的人、多样需求的人，也是自身发展的主人。在研究精品课题时，可以从这些方面出发，丰富课题中内容安排、实施方法等板块。
通过张乃文先生的指导，成都市第十三幼儿园明确了《幼儿园皮影课程建构研究》作为精品课题还需优化的地方，提高了课程价值站位。接下来幼儿园将精进不休，积极进取，踏实走好精品课题研究的每一步。（陈海燕）
十三幼,精品课题研究研讨会
