2020年11月25日上午，由成都市温江区教育局主办，成都市温江区教育科学研究培训中心承办的“以基于实证的课例研究推进，基于标准的学历案课堂实施”活动在温江区实验中学校隆重举行。参与本次活动的专家有成都市教科院教育改革发展中心史玉主任、温江区人民政府督学以及温江区研培中心相关领导。温江区光华实验小学(以下简称：光华实小)信息技术组在副校长卢杨、教师发展中心主任刘恒作的带领下，来到温江区实验中学，参加成都市温江区学历案优质课例研究活动，来自全区的小学信息技术学科教师观摩了此次活动。
活动中，周丽佳老师以《家乡的歌——制作音乐MV》一课为例进行展示。活动分课前陈述、课例展示、课后反思三部分进行。
课前陈述
课例展示前，光华实小信息技术组长赵萍老师以《家乡的歌——制作音乐MV》一课为例，围绕“基于学历案的三学课堂中合作学习有效性研究”这一主题进行了课前陈述，交流分享了在前期课例研讨中的思与变。
课例展示
课例展示环节，周丽佳老师通过创设情境——倾听《熊猫欢欢的烦恼》帮助欢欢制作音乐MV介绍家乡构建项目情境学习，带领学生们走进“发声”的信息技术课堂。在课堂中，孩子们化身“小导演”“播音员”，为音乐MV设计流程、录制声音、搭建脚本等，最终形成完整的作品。期间，孩子们兴致勃勃创设作品，用童真的语言、稚嫩的语气为“欢欢”配音，表达了对家乡的热爱之情。孩子们在课堂中所呈现出来的专注状态、自信大方解说展示作品，以及组内、组间团结互助合作学习的氛围成了课堂中的亮点。在思维的引领下，孩子们在操作中感受到探索的乐趣，在成果展示中体验到成功带来的满足。课例展示中，信息技术组全体成员还入组入课，用精心设计的课堂观察量表对整个课堂进行了细致的观测，用以数据分析。
课后研讨陈述
课后，信息技术组及时就“合学任务”设计有效性观察量表，对师生活动情况进行分析，用数据得出结论。仲澄程老师则结合观察过程和结论向各位专家老师们进行了本次学历案小学信息技术课堂合作学习有效性研究的课后研讨陈述。
光华实小信息技术组将不忘初心，砥砺前行，努力探索创造与科技共存的学历案课堂！（张红 通讯员 周丽佳）
光华实小,温江区学历案优质课展评活动,信息组
