2020年11月24日上午，成都高新新源学校第12届教育教学年会系列活动——“向阳花基础课程课堂教学展示活动暨英语学科教师专业发展基地活动”在冬日暖阳中如期举行。本次活动邀请成都高新区小学英语教研员李云霖老师、高新区初中英语教研员何秀英老师莅临指导，基地联盟学校老师和新源学校全体高、中、低段英语教师参加了此次活动，本次活动由韩娟老师主持。
聚焦向阳花基础课程实施，低、中、高段英语老师共同聚焦阅读，展示英语阅读教学，以期提升九年一贯制学校的英语课堂教学质量，落实向阳花基础课程实施。
首先，新源学校梁梦迪老师执教第一节展示课《Unit 4 Pets Story Time》。梁老师通过听儿歌的方式活跃课堂氛围，接着通过猜谜语的形式激发学生的学习兴趣，同时复习相关单词，在听故事及复述环节，引导学生感知宠物的情绪，从中学会关爱宠物，善待宠物，激发对宠物的爱护意识，进而引导学生要学会正视优缺点，要更加自信。梁梦迪老师的教学巧设问题，层层递进，在思考中丰富，激发求知欲，最终达到以情生情、以情促知的效果。
紧接着，新源学校高段英语老师袁源老师执教第二节展示课《Unit 6 Section B 2a-2c》。袁老师的课以询问学生的决心导入，激发学生的思考，唤起学生的生活经验。接着借助审题激活学生的思维，带领学生走进本次课程。通过泛读与精读相结合的方式帮助学生理解文章的主旨与细节，发展学生的阅读技能，提升阅读策略。最后，袁老师提出开放性问题，让学生在充分、主动的思考中锻炼学生的英语思维和口头表达能力。
课后，两位老师随即进行了说课。
梁梦迪老师首先阐述了自己的教学流程和设计意图，再谈了自己的体会。首先，深挖故事主题意义，让学生学会关爱宠物，引出“人与自然”的主题，进而激发学生的批判性思维，从而引出“人与自我”的主题；其次，整合教学资源，丰富学习内容，拓展学生思维，用语言去呈现，去表达。最后梁老师也进行了深刻地反思，知识目标和能力目标基本能达到，但情感目标有欠缺，用英语表达自己的优缺点和看法还需要更进一步的学习。
袁源老师这节课围绕让学生理解课文主题决心是什么、决心的种类和在保持决心时有哪些困难展开了一系列活动，学生通过快速阅读和精读的方式，理解文章的主旨、细节，最后通过讨论是否应该做新年计划这样一个开放性的思辨活动训练学生的批判思维、逻辑思维和表达能力。
在两位老师分享课例设计后，新源学校校内教研组教师代表宋小雪老师和白露老师进行了评课。
最后，来自高新区教育发展中心的两位教研员对今天的两节课例给予了指导。
每一次教学研讨，都是一次凝心聚力的教学成长。新源学校英语教师以不同学段的两节英语课堂展示为依托，互相交流教学经验，集思广益，共同进步，在提高学校英语课程课堂教学质量道路上奋勇前行！（江蕾）
新源学校,向阳花基础课程课堂教学展示活动,英语学科教师专业发展基地活动
