3月9日上午，成都市双庆小学特邀成华区教研员叶旭老师到校指导语文教学。
王维兰老师执教五年级三班《祖父的园子》第二课时。在王老师的引导下，学生抓出文中的重点语句，在读文与赏析中品味园子里一切事物的自由、快乐；体会祖父对“我”的爱与包容、耐心；感受“我”对祖父及园子的怀念。
五年级组老师指出，王老师在教学过程中注意提炼阅读方法和习作技巧，引导孩子在赏析文本的过程中，学习作者如何运用细节描写将重要内容写具体，从而找到将文章写具体的方法。
叶旭老师有针对性地分享了语文教学中的重要内容，一是备课很重要。在备课时要注意解读教材、确定目标、设计活动、评价反馈、查漏补缺，尤其要精准把握课时目标。二是阅读有四个层次，“了解文本写了什么？为什么写？怎样写的？为什么要这样写？”在不同的学段，教学时的侧重点有所不同。三是重视语言训练。教学生将意会的内容言传出来。四是了解阅读链接的不同作用——拓展阅读、升华主题、方法运用等。
“阅读训练是语文教学中的重点和难点，应在什么时间如何进行训练？如何引导学生更精准地答题？”孙民副校长也在研讨时，提出了值得老师们思考探索的方向。
经过一番听课、评课、研讨，老师们在专家的指导下教学思路更加清晰，不断思考与探索。相信有专家的助力、自身的努力，大家的教学会不断前进。（魏雅莉）
