为进一步提升成都东部新区英明小学教师的专业发展意识、成长能力以及专业发展水平，充分发挥专家和名师的引领作用，带动英明小学教师专业发展，5月20日，成都东部新区英明小学开展了基于核心素养下的小学课堂教学活动专题培训，享受了一场关于小学语文的饕餮盛宴。
本次活动特邀四川师范大学专家黄松教授，成都市主城区教育科研中心专家、成都市石笋街小学张瑶校长出席。培训由英明小学郑国主任主持，采用展示课例、专家点评及专题讲座的方式进行。整整一天的培训，干货满满，英明小学的老师们领略了黄教授、张校长两位教育专家的前沿思想，聆听了两位专家精彩的课例点评和精辟的讲座。
活动伊始，英明小学四位老师分别展示了四堂不同年级的课例。第一节课由一年级吴佳老师展示识字课例《树和喜鹊》；第二节课，曾海燕老师用优美柔和的声音把大家带入了二年级《雷雨》的诗意课堂；第三节课，刘玉英老师的古诗教学注重渗透方法指导；最后一节，张继樵老师紧紧围绕高段教学目标，充分利用导学单，给学生创设支架，注重学生思维的培养。
随后，张瑶校长的专题讲座让在座的老师对于困惑的语文教学有了“路转溪桥忽见”的感受。讲座中，张校长紧扣话题“基于核心素养下的小学语文课堂教学活动”，就四堂课例深入浅出地阐述了语文课堂教什么、怎么教，张校长指导老师们一定要细读、深研教材，要精心设计教学活动，要让语文课有“语文味”。听了张校长的精彩讲座，英明小学语文老师们醍醐灌顶，进一步明晰了“语文课堂”的精髓。
张校长的精彩点评结束后，四川师范大学黄松教授进一步强调，老师们要立足于课堂、立足于专业能力、立足于专业发展，他亲切地提出了希望：只要在专业能力上狠下功夫，英明小学每一个老师都有希望成为一名“特别会教书”的“特级教师”！
最后，李校长就此次研讨活动举行的必要性、有效性等方面做了总结性发言。李校长还热情地鼓励大家要抓住每一次学习的机会，把握每一次教学实践，最终一定能水到渠成，在借鉴中提炼属于自己的语文教学方法。
本次专题培训，对英明小学老师来说，是一场非常有意义有质量的盛宴。未来可期，相信英明小学教师在专业成长路上会在名师引领下，走得更好、更远，一路嘹亮。（李林 通讯员 曾虹）
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