为贯彻落实《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施意见》，提升教师信息化教学能力，达成技术与教学的融合创新，让信息技术助力课堂教学。同时，为今年区级中小学幼儿教师技能大赛选拔参赛人选，龙泉驿区洪安小学第23届“信息技术+三性课堂”专题研讨会暨2021校内赛课活动如火如荼地进行着。
10月12日，周燕老师执教《竹节人》一课。周老师先通过QQ平台展示学生预习情况及家长对孩子在家语文学习的反馈，再抓住“如何进行有目的地阅读”展开本课的教学。周老师运用信息技术2.0中B2微课制作《如何进行有目的地阅读》，教会学生“明确任务要求、筛选内容、细读处理、完成任务”四个步骤。学生掌握“有目的地阅读”方法后对《竹节人》进行进一步学习。孩子们先在老师的带领下完成《竹节人制作指南》以及“竹节人”玩法的学习。在此基础上，小组合作感受“传统玩具带给人们的乐趣”。最后，学生们运用前面学习的方法独立自主地在文本中寻找“和老师之间发生的故事”。课堂有帮有扶有放，发挥学生的主体地位，真正从内在触发学生学习兴趣。
此堂赛课，既充分展示了参赛教师的教学活力和个人魅力，又为全校语文教师搭建了一个磨炼、交流、成长的平台。相信在老师们不断实践的过程中、不断追求理想课堂的教学中，我们能看到更多语文教育的风景，让师生享受到更多有意义的幸福教育。（李林 通讯员 杨人硕）
信息技术,洪安小学语文教师,家校合作
