以“融”为核心理念的双年展开幕伊始就吸引着络绎不绝的观众，这场公园城市里的文化艺术盛典以跨领域、多维度、高层次的超级融合展现着艺术与城市发展交融并茂的大格局。
以美术学科为主导的前期准备，成都市东城根街小学的东娃娃们可以学些什么呢？
识•材质
1、探索发现艺术作品中的多媒介、多材质、多形态
金属、塑料、木头、沙土、麻布……各种材料创作的作品让东娃娃们目不暇接，运用综合材料，打破单一艺术门类限制正是装置艺术的特征。
2、密切联系生活，找一找家里有哪些可以变废为宝的材料
东娃娃们看了综合材料创作的作品，各种奇思妙想萦绕在脑海。回到家就开始寻找自己的创作材料，旧纸盒、矿泉水瓶、纸筒、塑料袋、泡沫……都成了展示创作的宝贝。
识•主题
1、了解双年展策展理念与城市文化的融合
双年展是城市文化形象的重要组成部分，反映了当代全球艺术的前沿性探索与最新面貌，还肩负着构筑城市文化精神、建构城市文化记忆的重要作用。更新与传承共存，传统与潮流交织，当代艺术与成都这座公园城市自然形成一个“艺术融体”。
2、尝试以儿童视觉语言表达时代主题
东娃们身在校园，心怀天下。生命、环保、科幻、未来……这些看似宏大却又和人类命运休戚相关的词汇成为小策展师们心中的主题。以儿童视角观时代变化，以儿童语言发东小声音。东娃们，棒！
识•方式
打破艺术门类界限，构思创新性的空间展示方式
悬挂、摆放、张贴、投影、短片等多种方式让作品不再局限于平面纸张，东娃们还结合起科学的电学知识，作品摇身一变成为了空间里的融合艺术。在一件件创作模型里，仿佛看到了艺术插上科学翅膀的模样！（赖波 通讯员 李博文）
东城根街小学,双年展
