为充分发挥区域游戏活动对幼儿教育的积极作用，推进幼儿区域游戏发展，提高教师区域游戏指导水平，双流区协和红瓦幼儿园于2022年5月12日，开展了区角观摩评比活动。
讲解篇
本次测评采用“观摩评比”的方式，测评主要内容有区域布局设置、区域材料投放。由各班级老师担任班级区域环境创设讲解员，观摩班级、环境创设的思路和方法，展现各班级特色。
在整个讲解过程中，各班教师结合区域环境创设理念和班级特色，详细介绍了区角创设的整体思路、规划以及材料投放的亮点。
老师们遵循本班幼儿年龄特点和身心发展规律，充分利用有限空间，呈现材料丰富、布置新颖、形式多样的区角环境。让每一面墙会说话，每一份材料会互动。
观摩篇
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径，是自主学习的活动，区域活动能够让幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“学中玩、做中学”。
班级教师讲解完后，老师们对区角进行自由观摩，秉承着相互学习、共同进步的心态，每位老师都在认真的记录，并亲身去体验区角活动，以“孩子”的身份去探索区角的乐趣。
区角篇
幼儿园区角活动是幼儿自主活动的重要活动形式，它不仅能为幼儿交往提供良好的心理环境，而且还能为幼儿提供协商、合作的机会。
荣誉时刻
在观摩结束之后，樊老师对环创和区角给予了肯定，也希望教师要追随幼儿，抓住幼儿的兴趣点，做有价值的环境创设。在区角材料投放上不仅要真正去观察了解幼儿，还要提供可操作的、适宜的、有层次性的材料，才能满足幼儿的发展需求，创设属于幼儿的游戏空间，更好地支持幼儿的学习与成长。
本次区域活动评比，不仅在环境的互动性、空间的延伸性、幼儿的实操性、幼儿的适宜性等方面展示了各班老师的巧手和智慧，让老师们在互相学习和取长补短中得到专业提升。同时在以后的区域活动实践中，从细节入手，大胆创新，不断探索，满足孩子们的游戏需求，让孩子们在区域活动中动手、动脑、自主游戏、快乐学习。（江蕾 通讯员 杨清）
双流区协和红瓦幼儿园,区角观摩评比活动
