近日，成都市金沙小学2019级14班的同学们走进了6单元的习作学习《记一次游戏》。为释放孩子们的天性，激发孩子们的写作兴趣，老师组织大家“先玩再写”，将“游戏”带进课堂。
第一个游戏——“飞花令”。令官宣读规则，抽签，同学们分小组比拼。同学们事前有所准备，行“令”时大家一句接着一句，滔滔不绝，精彩纷呈。
第二个游戏——“你比我猜”。老师拿出准备好的题目，同学们分小组抽题比赛，规定时间内，猜对多的小组获得“彩头”。
为充分释放孩子们的天性，把快乐还给孩子们，老师还把课堂搬出教室，来到户外，带着孩子们一起玩各种传统游戏。孩子们的脸上洋溢着灿烂的微笑，整个操场都充满了笑声、加油声…
丢手绢
老鹰捉小鸡
玩中学，学中玩。本堂课唤醒了孩子们的天性，使得学校里知识的获得与生活中的活动联系起来。相信这一次“先玩再写”的习作体验会让孩子们乐意执笔叙写生活。（赖波 通讯员 徐茂月 薛宇宏）
金沙小学,习作
