3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。结合《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》等相关政策解读，成都市第二十六幼儿园龙树分园各年级组均开展了系列幼小衔接活动。
活动一：多彩的情绪
情绪的安定与愉快是维护幼儿身心健康、促使其产生社会适应行为并逐渐形成良好个性的重要条件。老师们通过“情绪小怪兽”系列活动让小班幼儿对“情绪”这个难解的谜题豁然开朗，他们乐意接受各种情绪的存在，启动成长和交往的契机！
活动二：“手”筑健康
学龄前是自理能力形成的关键时期，良好的生活和卫生习惯有利于幼儿较快适应小学的作息和生活。小级组以叠衣服为契机，开展“手”筑成长系列活动，引导幼儿自己的事情自己做，增强生活自理能力。幼小衔接从小班做起，将教育融入到幼儿一日生活中，做好幼儿“生活准备”的衔接。
幼小衔接贯穿于幼儿园三年的学习与生活中，成都二十六幼龙树分园将积极贯彻落实《纲要》《指南》及《幼小衔接指导意见》精神，组织教师深耕细研，探索丰富多样适宜幼儿的幼小衔接活动，为幼儿更好地适应小学生活奠定坚实的基础。（李林）
做好幼小衔接,成都二十六幼龙树分园,在行动
