带着感恩、收获与期待，成都市双流区实验幼儿园圆满完成了本学期繁忙而充实的各项工作。2023年1月3日-5日，双流区实验幼儿园组织全体教职工分别召开2022年度各部门工作总结会。
行政总结 反思进取
保教处周莉老师、谢晓东老师及高星老师对本学期的保教处工作进行了全面的总结。
周老师进行研培工作和教育教学工作方面的总结
谢老师进行德育艺体、家长工作及引领辐射等方面的工作总结
高老师进行科研工作总结
总务处赵艳红老师以园务计划为指导，围绕食堂工作、财务工作、基建维修工作等方面进行总结汇报。同时她明确，在新的一年，后勤部门将进一步强化服务意识，以师幼为本，以“更精、更细、更优”的理念服务全园教职工，为园所高质量发展增添力量。
安全处负责人江小利老师围绕本学期安全工作进行了分享与交流。本次交流主要强调了以园长协调统筹、副园长负责、各部门负责人主管、班主任共同参与的全方位、多层次、立体化的三级管理网络、“5549”管理模式(即5严、5防、4个体系、9巡)和各岗位的履职情况，达到“人人都是安全员，处处都是安全岗”的目标。
党政办负责人龚路平老师对本学期的部门工作做了一个全面的总结，从人事工作、党建工作、常规工作等几个方面阐述，总结了本期工作的不足，并提出了对未来工作的改进和期望。
总结过往 逐梦学习
总结是对经验的梳理和自我提升的重要途径。双流区实验幼儿园保教处围绕班级常规管理及课程建设等方面开展期末部门工作总结和班组总结活动。大家在总结分享中成长，也在总结中眺望远方，展望未来。
班级工作总结
保教处周莉老师组织实幼教师们聚在一起，在专业、温馨的氛围中，基于不同的视角，分别总结了班级工作亮点、环境的隐形教育力量及区域设置等方面的工作。
专家入园 引领教研
教研活动可以解决教育实践中存在的问题和难题，有利于提高教育质量，促进教师业务水平的提高。双流区实验幼儿园结合本园教研实际，邀请了双流区教科院学前教育研究室主任叶美蓉老师入园进行了《如何有效开展幼儿园园本教研活动》专题讲座，叶主任围绕教研规范化、教研的有效做法等方面对全园老师深入浅出的讲解了教研活动如何开展，老师们在专业的学习氛围中收获了教研的一系列经验。
组长工作总结
小班组从缓解幼儿入园焦虑、有重点地与家长情感联络和小班主题墙方面总结了本学期的工作开展，并梳理了初期目标；年级组教师总结了工作方法及解决问题的有效工作经验，为更多教师提供了小班工作开展的良好建议。
中班组围绕积极开展主题班本化进行分享，从专题教研和课程审议等方面总结了中班组的工作，并对工作的效果及反思进行了梳理，更好地为下学期幼儿发展做好铺垫。
大班组本学期在园本教研的背景下，围绕“积极教研，促进专业成长”“线上线下相结合，稳步开展家长工作”“幼小衔接工作有序开展”三个方面对本学期工作进行总结。
本学期，音乐组结合双流区音乐联组的主要研究方向，以音乐游戏活动为主开展了各项活动。老师们在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性，培养他们对音乐的兴趣和爱好。
本学期，数学组跟随成都区域课题一组的内容安排来进行相关活动，围绕“数感”和“数运算”两个核心经验模块进行理论知识的学习与交流，提升教师理论素养；同时组织观摩现场活动，通过“说、看、评”活动提升教师专业能力。
本学期，健康组在组长的带领下对《学前儿童健康学习与发展核心经验》身体控制与平衡的内容进行了学习，更加系统地了解了学前儿童身体平衡与控制的知识，同时将理论和实践相结合进行试课、磨课等活动。
本学期，美术组在区美术名师和园领导的带领下，在线上学习了区教研联组开展的培训。通过观摩、投入、观察、调整、再观察、再调整，锻炼了教师的观察能力和解读幼儿美术行为的能力。
课程前审议
课程审议不仅是课程实施的重要环节，更是主动思考创新的学习过程。学期末，各年级组在保教处的引领下进行了下学期第一个主题的前审议。老师们集体研读完整儿童教材，关注并选择有价值的主题活动。最后，老师们结合幼儿的经验和年龄特点，从幼儿的最近发展出发去选择并设计活动。
回顾过去 期盼未来
张雪梅园长以“回顾过去、期盼未来”为主题进行了全面的总结和反思。她肯定了全体教职工尽职尽责的工作态度以及老师们的进步与付出，并提出了进一步努力的方向；希望老师们继续保持齐心协力、脚踏实地、善于学习的工作风格，争取以更出色的表现去迎接新的一年。（江蕾）
双流区实验幼儿园,总结会
