寒假欢乐的余温尚未褪去，你以为只有孩子有寒假作业吗？老师们同样也跑不掉！
新学期教学如何创新？如何在学科上落地高分数和高素养？开学前，芭德美际学校总校长蓝继红亲自验收了各个学科组的寒假作业，一场严肃认真、高质量、高要求的“学科教研计划答辩”拉开帷幕。
语文学科组
从问题出发，结合当前最火话题人工智能ChatGPT，语文组答辩整合目标、内容、方法、评估和预期成果，以期提升学业质量；同时整合晨诵、阅读、国学、写作，真正将大语文落地，培养学生的思辨力、表达力、问之力、创造力，以期提升核心素养。
新学期不同年级的晨诵主题是什么？晨诵的具体内容？如何进行评估？
本学期语文教研计划中，老师们从寒假假期开始便细化到具体的每一周、每一天、每一课，既做到了年级组内统一，又体现了各个年级不同的特色。无论是深度还是广度，在教研计划里都体现得淋漓尽致，真正做到让学生语言丰富、思想深刻、审美高雅、文化传承。做看得见的教研，看得见的成长。
数学学科组
“学生计算丢分怎么办？”“学生基本问题解决能力如何进一步提升？”“学生高阶思维怎样发展？”……
数学组从问题出发，深层次确定教研目标：关注课堂结构的优化、教研形式的多元、学生的素养达成、教师的专业发展，从“聚焦五疑问辨课堂思到位，各种课型不断打磨细到位，提升课堂教学效能练到位，课堂方式灵活多样玩到位”等方面进行细化落实，层层递进，关注学科、教师、学生三线发现。
同时，数学组从目标着手剖析教研方法；坚持以课为阵地，做好以课促研、以研促教；积极调动全体教师合作共创，以“小微”形式落实日常教学管理；以“高素养、高分数”为抓手，用年级特色课程的拓展数学学习形式，不断开拓创新，让学生进行有深度思考的数学学习，达到真正的高分数、高素养。
“如何让计算进行量化？”“如何培养学生逆向思维、方程性思维呢？”答辩过程中，蓝校长和小学部执行校长曹璐犀利追问，老师们对答如流。
英语学科组
英语教学如何奔赴高分数与高素养？围绕着落实常规、提高教育、教研水平，英语组系统地制定了本学期的工作目标和工作计划。
针对学生英语学习存在差异的现状，英语组给出了解决办法：以分层教学作为教研主题，充分解读和理解英语课程标准，在主题教学中统筹好知识与能力标准，融入任务型教学和分级分层等教学模式，提高每一个学生的英语水平。
同时，本期英语组还将标准化晨读、分级阅读、分级写作和学科活动作为工作重点并细化分级实施，从听、说、读、写四大方面提高学生的英语技能，培养学科素养，为终生学习奠定坚实的学科知识基础和技能基础。
在教师发展方面，英语组将落实好集体备课、教学常规，组长职责清单和师徒结对任务清单，提升教师的教学能力，保证教学质量，提高教学效率。在学科发展方面，英语组将加强学科建模，做好“三个统筹”和名师工作室建设，拓宽发展渠道，提升英语组的教研水平和业界影响力。
新学期，新征程，英语组将围绕为学生赋能、教师赋能的目标，团结协作、砥砺前行，为实现既定的工作目标不懈奋斗。
美术学科组
高素养的培养，离不开艺体学科。新学期，美术组也带来了“倾听万物，和自然一起成长——用画笔点亮未来之光”主题教研计划答辩。
老师们线对上学期取得的美术成果进行了总结和展示，对一路走来获得的荣誉进行了总结，并就教研的目标、教研的内容和方法等方面，展示了本学期的美术教学的重点工作，对教研进行的评估标准进行讲解。
“自然发生，自然而学”，老师们将从“融合”“运用”“创新”三大方面开展工作，做到三大突破。三位美术老师更将充分发挥个人专长，将陶艺、版画、水拓画、拓印、扎染、花艺等十余项美术分支课程，有计划、有组织、有特色地开进课堂，让高素养落地发生。
音乐舞蹈学科组
如何提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维？如何用音乐课帮助学生形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础？教研答辩上，音乐舞蹈组老师们带来了新学期的思考。
每位老师专业能力扎实，并且各有所长，新学期将充分发挥每位老师的专业力量，一方面继续提高老师们的专业能力，强化综合素养，优化课堂教学，强化质量意识；另一方面从多个维度出发，打造打造优秀尖子生社团、校队，产出优秀艺术作品，致力于校内外艺术比赛。
在教研上，将以解决教学中的问题为核心，研究落实声乐教学、民族器乐进课堂，民族民间舞、电子钢琴融入小学教学，将美育教学法、声乐教学法、律动教学法、民族器乐的独特教学法带进芭德美际的音乐课堂。
此外，音舞组还将打造学科融合的、具有特色的艺术课程，每一位老师打造自己特色课，开展学科特色艺术活动，常规音乐活动，以培养核心素养为抓手，让每一位学生的艺术能力都得到提升。
体育学科组
体育组不仅组织开展了学校的武术课、户外生存课、游泳课、足球校队、曲棍球校队、田径校队等课程的教学活动，在常规体育项目基础上，每个老师还有属于自己的特色项目课，敢于大胆尝试不同的创新想法，将专业特色融入课堂。
在已有体育教学特色基础上，本学期体育组老师们还将通过组内教研提升教师教学能力，强化课程组织效率，聚焦课堂，通过集体备课、磨课，提升教师课程设计能力。围绕课堂常见问题，开展研讨，不让问题流失，不带问题上课。提升课堂有效运动时间占比，加强学生身体素质。
从提升学生运动兴趣，到增强课程趣味性，再到专业技术的教授……针对不爱运动和擅长运动的学生，体育组在新学期也有针对性教学计划。
此外，本学期体育组还将丰富校队开设种类，提高校队水平，带领学生积极参与校内外赛事活动项目，提高学生、家长的参与感。新学期，运动场上见。
科学学科组
科学学科组老师们围绕“畏来·未来”为主题，带来了新学期教研计划答辩。
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识。新学期，科学组教师团队将凭借丰富的教学经验，以及相关的创客教育经历，进一步进行专业能力的实践创新，合理利用国家给的教育资源，解构大概念教学、单元整合教学，着力开展跨学科式的实践探究。
新的学期，科学老师将带领低段学生养成良好的学习习惯，指导中段的学生完成探究实验的设计，引导高段的学生能够自主设计探究实验方案。
新学期，芭德美际学校老师们已经准备好了，一起开启成长旅途上的狂飙吧！（江蕾）
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