2023年2月24日，成德眉资特殊教育联盟成立大会暨成都市教育学会特殊教育专业委员会2022年年会在成都市温江区特殊教育学校成功举行，本次活动的主题为“聚焦特殊教育办学质量评价，强化特殊教育普惠发展”。该联盟是由成都市、德阳市、眉山市、资阳市四地特殊教育学校共同组成的非独立法人组织，旨在推动成德眉资特殊教育同城化发展。成德眉资四市共计36所特殊教育学校加入。
成都市委教育工委专职副书记、成都市教育局党组成员何荣出席会议并作讲话，成都市温江区教育局党组成员、副局长赖政致辞，四川省残联教就处处长肖奎、四川特殊教育资源中心主任张梅、四川师范大学特殊教育系主任吴春艳以及省市残联、成都市、德阳市、眉山市、资阳市教育行政部门相关科室领导出席了成德眉资特殊教育联盟成立大会。来自成德眉资四地36所特殊教育学校的校长和骨干教师100余人见证了联盟的成立。
成都市温江区教育局党组成员、副局长赖政
成都市温江区教育局党组成员、副局长赖政对成德眉资各位领导及嘉宾的到来致以热烈的欢迎！对成德眉资特殊教育联盟的成立致以热烈的祝贺！企盼通过联盟的成立切实推进四地特殊教育同城化发展，实现资源共享、优势互补，全面构建互利共赢的合作与发展格局。
德阳市特殊教育学校校长吴碧
成都市刘小龙名校长工作室成员、德阳市特殊教育学校校长吴碧代表成德眉资特殊教育联盟成员单位在会上作了发言。她表示，非常期待在联盟大家庭中实现资源共享、团队共建、发展共创，相信在成都的带领下，在联盟成员单位的共同努力下，成德眉资特殊教育事业将得到更好的政策支持，得到更多的社会接纳，实现更高质量更加公平的发展。
成都市委教育工委专职副书记、成都市教育局党组成员何荣
成都市委教育工委专职副书记、成都市教育局党组成员何荣在讲话中强调，到2025年，成都市将通过高水平普及、高水平保障、高水平发展，全面加快特殊教育向两头延伸发展，全面推进普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术与特殊教育深度融合，全面提升特殊教育支持能力，使特殊教育覆盖面更广、针对性更强、服务更精准，初步建成布局合理、学段衔接、协同融合、教康结合的高质量特殊教育体系。号召成德眉资特教人，以共建共享、勇于创新的精神，开拓出特殊教育高质量发展的成德眉资同城化发展路径，为社会培养大批残而有为的合格劳动者，为成德眉资教育事业发展作出积极的贡献。
随后，众多专家、校长在成都市教育学会特殊教育专业委员会2022年年会上通过主题报告、论坛等形式互享特教成果、解读特教政策、分享特教动态，助力成德眉资特殊教育同城化发展。
成都市教育学会特殊教育专业委员会秘书长、成都市刘小龙名校长工作室领衔人、成华特教学校校长刘小龙代表专委会作2022年度工作报告，从2022年专委会工作、特教联盟共同体工作、2023年专委会工作思路等三个方面详细汇报了“成都特教·百年表达”“各特教联盟体发展”“成都市‘十四五’特殊教育发展提升行动计划落实”等工作，并提出专委会将继续抓内涵、强队伍、提质量、扩影响，推动成都特殊教育高质量发展。
成都市特殊教育资源中心主任、成都市特殊教育学校校长杨剑梅从背景基础、发展趋势、质量监测、特色创新四个方面对《成都市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》作解读，提出要对标江浙沪，走出成都的特殊教育发展节奏，让每一个特殊孩子充分享受公平而有质量的教育，也为全国特殊教育发展贡献宝贵的成都经验。
成都市特殊教育资源中心副主任先照勇对2022年成都市残疾儿童(少年)入学评估安置督导报告作解读，针对督查中发现的问题作提醒，强调各区(市、县)残疾人教育专家委员会要正视问题，举一反三，全力整改，并安排布置了成都市特殊教育2023年的主要工作。
接着，成都市教育联盟特殊教育发展共同体各“盟主”对2022年工作总结和2023年工作计划进行了交流分享。
成都市刘小龙名校长工作室领衔人、成华特校校长刘小龙代表市第一联盟特教共同体暨市刘小龙名校长工作室做了题为“追求卓越品质 共绘教育华章”的总结展望。他表示将继续认真贯彻落实国家省市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施意见，结合工作室三年发展规划，以名校长工作室为载体，以名师专项课题为抓手，按照“理论培训+实践操作+个案诊断+成果输出”的工作思路，加强教育理论阅读领悟，促进校际之间的交流探讨，固化特教改革实践成果，务实进取，开拓创新，为奋力推进成德眉资特殊教育高质量发展贡献自己的力量。
成德眉资特殊教育联盟的成立搭建了四市特殊教育事业资源共建、信息共享、发展共商、困难共解的平台，是特殊教育事业走向多方深度融合、面向未来、携手共进、协力共赢的良好开端，更是成德眉资同城化发展的重要内容与成果。（孙林馨）
工作室成员合影留念
信息链接：
成都市刘小龙名校长工作室由来自成德眉资10所特殊(融合)教育学校的校长和管理干部(含市第一教育联盟特教共同体校长)共计13人组成。2022年12月，工作室申报《成德眉资同城化背景下特殊教育学校校长领导力提升的实践研究》，被成都市教育科学规划办公室成功立项为“名师专项课题”，一定程度上为推动成德眉资特教同城化发展提供实践理论基础。
刘小龙,成德眉资特殊教育联盟成立大会,成华特教
