为了更好地实现教师专业成长，提升教师的专业素养，崇州市明湖小学语文团队于3月8日下午开展了“基于识字教学”的课例研讨活动以及家长开放日无生试讲活动。
本次语文教研活动的第一个环节是课例研讨。老师们就史春妍老师和纵瑞怡老师执教的《中国美食》课堂教学内容展开了激烈讨论，教师们各抒己见，真正实现了教学反思和经验分享。通过对两位老师《中国美食》的课例学习和探讨，让老师们明白了识字教学也可以做到独具匠心，创设真实的大情境，运用多种识字方法，设计丰富多样有趣的学习活动，极大地调动学生的积极性，让学生在玩中学，在学中悟。
彭校长针对两位教师的课堂教学进行了深入的探讨，强调要根据教材内容、贴近学生的生活进行课堂设计，同时指出教师要培养学生的思维，还提出课例研讨要从教学活动的任务设计、学生活动、教师的过渡语以及评价语来进行分享交流，以此来提高教学研究水平，促进教师的专业成长。
本次语文教研活动的第二个环节是家长开放日无生试讲。试讲结束后，一二年级的老师们分别针对试讲中教师的困惑进行了解答，围绕教学设计、教学过程、课堂评价等方面进行了深入的指导，提出了有针对性的优化措施。
本次语文教研活动是一次学习、交流、反思的过程，让老师们不仅对识字教学有了新的认识，还加深了对教材的解读，同时也在不断地练习中强化和提升自己的专业能力，做到不断求索进取，才能让语文课堂更有魅力！（黄小林 通讯员 李潇）
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