为持续推进成德眉资特殊教育同城化发展，3月9日，成都市刘小龙名校长工作室暨市第一教育联盟特教发展共同体在线召开主题为“聚合特教智慧 携手共创未来”的年度工作会议。
会上，工作室领衔人、成都市成华区特殊教育学校校长刘小龙首先代表工作室热烈欢迎新成员——宜宾市江安县特殊教育学校校长罗柱奎的加入，他表示将聚合众人之智，共建共享共进，推进区域特殊教育深度融合，走向高质量发展。
随后，工作室领衔人刘小龙校长从工作室启动及三年发展规划、办学思想凝练、学校战略规划、队伍建设、融合教育、个案诊断、课题研究、名师专项课题、成果展示等方面对2022年工作进行了回顾总结。根据工作室成员年度个人考核方案，经过自评、申报和综评等程序，评选出德阳特校校长吴碧、新都特校校长赵晓玲、金堂特校校长何琼和大邑特校校长刘莎4名年度优秀工作室成员。
接着，工作室领衔人刘小龙校长从指导思想、工作思路、工作任务等方面对2023年度工作进行部署展望。他表示，工作室将认真贯彻落实国家省市特殊教育提升行动计划实施意见，结合工作室三年发展规划，以名师专项课题为抓手，勤学习，强实践，笃创新，重成效，提高特教校长领导力，全力推进成德眉资宜特殊教育高质量发展。新的一年，工作室将沿着“四段法”工作思路，带领成员通过理论学习开阔视野，厚实底蕴；通过教育实践，内化行动，改革创新；通过诊断探讨聚合智慧，优化精进；最后通过成果输出产生一批可复制推广的实践经验和特色做法。
会上，工作室领衔人刘小龙校长就《工作室年度考核指标》和《工作室成员考核指标》进行了详细解读，让大家进一步明确工作室和成员的年度工作任务和努力方向。他表示，工作室将在名师课题、重点项目、著作阅读、项目扩容、人员交流、帮扶基地、成果固化等项目上持续发力，重点探究名师专项、培智德育、特教课改、队伍建设、融合教育等领域，交流互动，携手共进。
春华秋实，笃行不怠。成都市刘小龙名校长工作室将继续怀揣美好的教育梦想，不忘初心，砥砺奋进，潜心为推进特殊教育高质量发展贡献自己的智慧力量！（孙林馨 通讯员 廖芳）
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