为帮助教师准确理解把握新修订的义务教育课程标准的新理念、新要求，提升教师的专业能力和核心素养，3月15日，成都市彩虹小学数学组全体成员通过网络，共同学习了史宁中教授的《小学数学课程的变化——对教学的启示》主题讲座，针对新课标解读再次进行了新一轮新课程学习研讨活动。
作为国务院学科评议组成员，中国教育学会副会长，教育部第五届科技委数理学部委员，史宁中教授在讲座中从小学阶段的数学核心素养、小学数学课程的变化趋势到如何关注数学课程的整体性和一致性、如何关注学生思维能力的培养四个方面进行了深入剖析，阐述了新课标中小学数学课程与教学的变化与改革。
老师们认真倾听，不断记录，结合自身教学在不断反思中领悟新课标精髓。培训结束后，数学组老师还从课程性质、课程理念、新课程标准评价等方面进行了组内新课标学习成果考查，老师们通过形式多样的题型答题、分析案例等形式巩固学习的成果。
此次网络培训活动，让老师们在培训中有所感、有所悟，有助于老师们及时汲取指向核心素养的精髓，深入领悟2022年版新课标的核心理念。在不断“接受新理论、转变新观念”的过程中，让教师更明确今后教学的重点和目标，不断提升课堂效率。（黄小林 通讯员 池玉梦）
强化新课标,考查促学习,彩虹小学,数学组,齐研讨
