春光潋滟暖气浓，草长莺飞二月天。在这暖意浓浓的三月，为更好落实新课标理念，促进教师队伍共研共长，2023年3月14日，大邑县北街小学语文组开展了立足大单元教学的渗透式整合研究活动。本次活动分为两个议程：一是工作坊课例展示，二是集体评课议课。
首先，由工作坊牟菲老师展示了《田忌赛马》课例。牟老师结合本单元语文要素“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”将教学设计分为三个板块：领悟赛事智慧，拓宽思维广阔性；品读人物言行，挖掘思维深刻性；聚焦人物精神，提升思维批判性。课堂上，牟老师以主问题“孙膑是如何想到这样的计策？”提纲挈领，引导孩子们借助课后习题勾连分析对阵图、补白人物内心活动等方式有效的训练了学生的思维能力。
课后，老师们在伍文艺主任的指导下共同研讨本次教学活动。听课的老师们对牟老师的课例进行了细致的点评，大家畅所欲言，各抒己见：周庆秋老师指出牟老师教学目标定位精准，牢牢地抓住了本单元的语文要素；朱月老师认为本堂课教学环节环环相扣，关注课文重要比赛和人物，从推想人物思维到发展学生思维，有效落实了本单元语文要素……老师们在肯定课堂教学各种亮点的同时，对需要完善的各项细节提出了自己的见解，充分展现了评课活动的价值和意义。
最后，伍主任从教学目标、教师的教和学生的学三方面进行了精彩的点评。伍主任指出在平常教学活动中要聚焦能力训练点，精心设计教学活动，引导学生思考，关注学生思维品质、思维方式的培养，自然、巧妙开展思维能力训练和结构化学法指导，注重学科核心素养的培育和学科关键能力的提升。
本次语文组工作坊课例展示活动既是一次教学实践的展示，也是一次思维的碰撞、理念的交流。北小语文教师们在“121情思交融”情趣课堂的探索之路上不忘初心，砥砺深耕。（张红）
大邑县北街小学,渗透式整合研究活动
