为进一步提升新都区教师心理健康教育水平，高效、快速地利用学生团队资源开展工作，加强家、校、社联动，达成共识并形成合力，3月15日-16日，林瑛名师工作室携四川师范大学心理学副教授杨雪梅团队秉承着“心渠活水，润心赋能”的理念，在南丰小学心理健康教育中心开展了中小学心理辅导员表达性艺术治疗理论与实务培训。
缘聚·南小
南丰小学校长廖侠发表了热情洋溢的致辞，对区领导和区心理老师的到来表示热烈的欢迎，并向大家介绍南丰小学的心理健康教育工作和师资力量，希望大家能在南小学有所思，学有所获！
新都区教科院教师发展所所长罗娟希望通过此次培训提升专业技能，增强专业水平，辐射带动心理同仁、班主任、科任教师和家长，为新都教育强区的发展思路贡献出心理健康教育的专业力量！
慧聚·南小
四川师范大学心理学副教授、心理健康教育硕士研究生导师杨雪梅老师用“小天使与小主人”活动贯穿整个培训，训练学员觉知力与表达力，在观察中拉近彼此距离。通过运用正念疗法，为大家深入浅出地讲解了正念带来的积极作用。利用鼓舞卡和食物卡，增强团队凝聚力，并学会自我觉察。通过心理剧引导学员对生活进行深度体验，尝试从不同角度去思考和看待问题，从而去接纳自己的情绪。
成都开放大学家庭教育学院副教授、家庭教育麒麟会平台创始人商雪梅导师以OH卡牌为工具，探索潜意识世界，激发了创造力和想象力。运用内外圈技术，阐明分析个案的具体方式，并利用家庭会议、入户指导技术对家庭案例进行剖析与探索，让学员对家庭教育的工作机制有了更深入的了解。
在本次培训中，团队做到了“12345”：一条主线——表达性艺术治疗；两个特色——自我成长、专业技术成长；三个亮点——卡牌、正念、角色扮演；四个评估——观察员评价、自我评价、学员互评、结业评价；五个方向——自我探索、家校联动、学生团体、亲子团体、多代团体。
学员们表示，不仅学习到了表达性艺术治疗的常用技术，还加深了对自我的了解，掌握了提升自我优势的方法，并纷纷表示会在今后工作生活中学以致用，将所学应用于学生心理健康教育工作和个人职业生涯中。
扬帆·南小
南丰小学将以此次培训活动为契机，切实开展好心理健康教育工作。通过特色校本课程、主题班会、团体辅导、个体心理辅导、心理讲座等多种途径使南小学子在学习生活中正确认识自我、完善自我，最终成为知行合一、阳光自信的南小娃！（江蕾 通讯员 陈赛）
南丰小学,心理健康教育
