上周，成都理工大学附属小学一至三年级的学生们在数学活动月上玩得那么High，四至六年级的学子们又有什么有趣的挑战呢？
格数之律，致理之独
四年级组织了数独游戏。数独是一种逻辑演算游戏活动，“数”即数字、数量，“独”是单一的意思。学生在数独游戏实践中，需要根据已知数字，推理剩余空格数字，每一行、每一列的数字均不能重复，数独谜题只有唯一的答案。因此。数独游戏规则简洁明了，但其中数字的排列却千变万化，在由简入繁的游戏中可以充分发展学生的数感。为了填充正确的数字，学生需要认真仔细观察每一行、每一列和每一宫，整合各行、各列、各宫的关系，从而在数独游戏的过程中，提升学生的推理意识与观察能力。
格物致知，转织成智
为了提高学生动脑动手能力，培养数学学习兴趣，让学生能在数学活动中充分体验学习和创造的乐趣，理工附小五年级组开展了跨学科项目式学习下的主题活动——吸管搭建怎么玩？通过搭建活动，发展学生空间观念，培养应用意识和创新意识，进一步落实核心素养。
格数之秘，致美之理
六年级开展了汉诺塔游戏。它可以帮助学生开发智力，激发思维，让学生在一次次不断的探索和尝试中激发他们的兴趣，积极应对困难，获得成功体验，锻炼他们的思维，同时也培养学生主动探究、不服输的精神。同时，在这个小小的游戏里包含着巨大的数学智慧，蕴藏着丰富的数学思想方法，包括分类讨论的思想与方法、最优化选择的方法、数学归纳的方法、数学递归的思想等，在游戏中不仅可以获得快乐，还能学到许多数学知识。
创意无限，乐趣无穷。理工附小致力于让孩子们真心爱数学、真正学数学、真实用数学。(魏雅莉 通讯员 陈钰珏)
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