为进一步加强学校与家庭的联系，取得家长对学校工作的支持与理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，崇州市明湖小学组织二年级全体教师开展家访活动。
积极筹备 细致安排
家访活动开始之前，各班主任对本班学生进行全面心理健康筛查，在了解本班学生的基础上，确定采取全面交流和重点访谈、入户指导和线上交流相结合等方式，促进学生健康成长和全面发展，进一步密切家校沟通，凝聚育人合力，将学校老师的关爱送达到了每一位孩子的心中。
走进家庭 暖心交流
老师们利用下班后或周末时间，走出校门，深入家庭了解学生的实际生活和在家学习情况，向家长反映学生在校表现和学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
家长们的热情好客，让老师们深深地体会到作为一名教师的自豪。走进学生家庭，感觉一下子融入到他们的生活中去。老师们和家长一起交流如何督促子女在家学习，养成良好的学习习惯，并掌握了学生在家表现的第一手资料，对孩子的家庭教育情况有了更深、更细的了解。
家访不仅教育了学生，还指导了家长。家访过程中，老师们还积极为家长解读“双减”政策、“五项管理”等要求，宣传推广《中华人民共和国家庭教育促进法》，给予家长“减负”建议，进一步加强心理健康、交通安全、劳动实践等教育。向家长宣传科学的家庭教育方法，指导家长树立科学的教育观念，用科学的方法教育孩子。
家访是一条合力育人的纽带，一端牵着学校，一端系着家庭，引领学校和家庭同心、同向、同力前行。在面对面、心贴心的沟通过程中，学校与家庭拉近了心灵的距离，老师们解锁了孩子们的成长密码，家长也更能理解学校的教育理念，双方携起手来共同托举孩子的发展和成长。（黄小林 通讯员 李娇芋）
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