2021年10月，聚焦“双减”大背景，怡心第一实验学校联合四川省双流棠湖中学、广元市万达实验学校、崇州市明湖中学、成都信息工程大学实验学校四所学校开展了主题为“聚焦‘双减’背景下的课堂教学模式变革”的五校联合教研活动，紧紧围绕“减负提质，精准教学”这一主线，学习交流、同伴互助，积极探索课堂教学模式变革。
2022年1月寒假，怡心娃们迎来了一份特别的“寒假作业”——舌尖上的美味、做一个小福星、世界地图我来绘、体验一次劳动之美……怡心第一实验学校认真落实“双减”政策，积极探索，敢于创新，全面发挥学校教育主阵地作用，聚焦作业的“有效性”“规范性”，设计出符合学生身心发展特点和认知规律的多样化作业，努力探索“减负”与“提质增效”的双向奔赴。
2022年10月，为进一步贯彻落实“双减”“双新”政策，检验和提高新教师的教学水平，夯实新教师的教学基本功，为新教师的专业成长搭建平台，怡心第一实验学校开展了为期四天的新进教师见面课活动，为努力打造“双减”“双新”政策背景下的高质量课堂，落实立德树人的根本任务，促进青年教师快速发展搭建起相互学习、共同研讨的平台。
课堂上、校园里，一幕幕新气象在怡心第一实验学校鲜活呈现。
2020年9月，怡心第一实验学校正式扬帆启航。自2021年教育界迎来“双减”之后，怡心第一实验学校将“双减”要求纳入学校教学顶层设计，建立健全“双减”工作推进机制，积极探索实践校本特色“双减”方案，精准发力，落地“双减”。
当“双减”政策实施跨入第二个年头之际，怡心第一实验学校交出了怎样的成绩单?
一、以“怡心生态课程”“温润生长课堂”为抓手，提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。
课程建设方面，怡心第一实验学校以“五育并举”为纲，深入实施“4+X”课程建设，顶层设计“怡心生态”课程体系。在开齐国家课程外，组织研发特色课程，如“悦读越温暖”阅读课程、“怡心娃看世界”外语特色课程、“双向奔赴”衔接课程、“全健康”安全健康课程、“怡心家国”学科融合课程、“四时三艺”特色劳动课程等。
课堂实施方面，学校积极打造“温润生长”课堂，以学生核心素养为导向，构建高质量课堂，落实立德树人根本任务。坚持以学为中心，通过创设真实情境激发学生学习兴趣，引导问题解决，进入激励循环，从而培养学生“自主学习”习惯，让孩子成为拥有自我发展源动力的可塑之才。
教师团队建设方面，学校着力构建教师持续学习机制，更新教学观念，改进教法，提升课堂效率。学校搭建多维度教师成长平台的同时，努力构建“名师-优师-学师”三级教师专业发展的成长路径。借助“青蓝工程”让青年教师对接学校优秀教师，借力集团优势让学校优秀教师对接省、市、区级名师。
教研方面，学校各教研组对标基于新课标的“教学评一致性”课堂要求，精准把脉教师课堂建构中的疑难，开展主题式教研，解决真问题。教学常规督查方面，学校对教师的常规“七认真”提出具体的统一要求，通过每日巡课、推门听课、每月检查等方式督促实现学校教学质量的提升。
二、以规范作业管理为重点，全面压减作业总量与时长，减轻学生过重作业负担。
在作业优化方面，学校严格按照文件要求实施作业管理。统筹作业学科、时间与总量，建立作业协调机制与作业公示制度。各教研组、备课组经调查研讨，制定适应年级状况的作业布置细则。同时各备课组为了提升作业设计质量，基于学情编写了针对性的梯度作业单，实现分层、弹性作业。学校为鼓励教师创新作业，开展了覆盖全校的全学科“双减”作业设计比赛，通过素质教育导向的评价标准推动教师探索多元作业形式，优化作业设计。
在作业完成过程中，学校课程与教师发展中心对教师提出全批全改、及时批改、二次批改等具体要求，在每一学月定期检查教师的作业批改情况，并组织开展学情统计与分析培训，助力教师进行基于数据的精准化作业辅导。
三、以精心设计实施延时和托管为关键，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。
怡心第一实验学校的课后服务实施方案要求工作日小学部课后服务于17：30结束，初中部晚自习于20：00结束。在保证充足服务时间基础上，学校教师采取“学生自主安排+教师分层指导”的方式辅助学生完成当日学习任务，满足了不同学生的学习指导要求，同时锻炼了学生的自主管理能力。
此外，学校积极开发特色课后服务资源，在五天的延时服务中安排科创、专注力、烹饪等社团课程以及校园活动。在周六托管、暑假托管、寒假托管课程中，学校精心设计实施了“惠民基础课+多彩兴趣拓展课”，在保障全面发展的同时，鼓励学生个性化发展。
另外，家长可通过线上选课、评价等系统，深度参与本校课后服务施策，实现家校协同。既满足了学生多样化需求，也缓解了家长焦虑，真正强化了学校教育主阵地作用。
九层之台，起于累土。在“双减”道路上，怡心第一实验学校坚持“五育并举”，在“做有温度的教育”理念引领下，开展“温暖德育”，培养“心中有爱、眼里有光、脸上有笑、脚下有力”的怡心学子。(江蕾)
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