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聚焦学习任务群,金牛区语文教师相聚北站小学共教研

来源:成都市北站小学  作者:陈海燕  浏览量:   发布时间:2023-04-06

2023年3月29日,金牛区小学语文四年级“文学阅读与创意表达”学习任务群解读与教学研究教研活动在成都市北站小学校举行,成都市北站小学校黄婷玉老师为本次教研活动提供了一节研究课例。活动由金牛区教科院程剑容老师主持。Jee四川教育在线
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活动伊始,黄婷玉老师进行了《母鸡》第二课时的课例展示。整节课结构清晰,环节安排得当,教学重点突出,教学难点得以突破,整个课堂气氛活跃,学生参与度很高,是一堂扎实的好课,体现了黄老师对教材的深入钻研和对教学设计的用心,让大家看到了一次次说课、试讲、磨课后,这位年轻老师的长足进步。虽然黄老师在教学中对课堂节奏的把控和对学生的点拨还存在不足,但瑕不掩瑜,未来可期。Jee四川教育在线
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接着,四年级备课组长陈敏娟老师进行了题为《心中有情,笔下有法——统编小学语文教材四年级下册第四单元学习任务群解读与教学设计》的汇报。陈老师发言中对教材解读的深入、单元教学设计的整体性、学习任务与学习任务之间的连贯性和进阶性、教学设计的可操作性,给与会老师留下了深刻的印象。发言凝聚了年级组老师们的心血,展示了团体的智慧,是北小语文团队在探索单元整体教学,践行《语文课程标准》过程中不可磨灭的印记。Jee四川教育在线
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汇报结束后,教研员程剑容老师高度评价了北站小学语文组老师们的教研成果,并进行了《小学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群理念解读》的专题讲座,指出本学习任务群要体现完整的文学学习过程:感知——鉴赏——表达,在此基础上要有目标设计维度(审美体验、审美品味、审美表达),倡导大家积极开展有效的备课研修活动,要有主题、目标和计划,集众人智慧采众家之长,积极开展备课研修能够提升教学效益,实现资源共享,建议老师们关照学习任务群,解读教材及学生。程老师的讲座加深了老师们对“学习任务群”的认识,为今后的教学实践提供了思路和目标,意义深远。Jee四川教育在线

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教研活动结束了,但思考没有结束,行动更没有结束,北站小学语文组教师将带着收获,带着感悟,继续前行!(陈海燕)Jee四川教育在线

聚焦学习任务群,金牛区语文教师,北站小学,共教研
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