为落实好“五育并举”，更好地把握新课标理念和内涵，全面深化“新课程”背景下的艺术课堂教学。4月10日，成都市新都区南丰小学邀请到了成都市东城根街小学正高级教师、四川省特级教师、四川省教书育人名师、中国美术协会会员黄勇老师为艺术老师开展专题讲座。
黄勇老师围绕“基于艺术课标新理解，构建素养生成新课堂”这一教研主题，从艺术课标的变化、教学实例分享、一线教师如何以形成素养为导向设计课堂教学、实施大单元教学等方面，对艺术新课标在课堂中的落实进行了深入解读。
解读“新”课标
随着时代的变迁，艺术教育课标也在不断地更新。黄勇老师讲述了艺术课标从技能和技巧向素养和情感转变的历程，并结合自身教学实践，为大家解读了新课标背后的含义和导向性。
追求“新”课堂
通过多个实际教学案例，黄勇老师生动地展示了如何将素养引入到艺术课程中，让学生在创作中感受生活，感受艺术，感受自我。
成为“新”教师
一线艺术教师要以形成素养为导向设计课堂教学，实施大单元教学。同时应该注重学生的实际需求，从学生的实际出发，设计和实施课程，引导学生在实践中进行自我发现和提升。
大丰区域和繁江教育集团学校的部分艺术教师参与了此次活动。以解读新课标为出发点，打造以核心素养为宗旨的课堂，“让教育为每一位学生的终身发展服务”是老师们共同的心声。
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人既是新时代教育的目的，也是新时代党的教育方针的核心要求。南丰小学将坚持以立德树人为根本任务，聚焦新课程标准，科学调整和改革课程体系、结构和内容，构建“五育并举”育人模式，在育人之路上争创佳绩。（江蕾 通讯员 常云云 李季）
南丰小学,专家引航促五育发展,凝心聚力谋艺术新篇
