为全面贯彻落实“大单元教学”，聚焦学科素养，进一步提升教师大单元作业设计的能力，2023年4月21日，成都市温江区踏水学校全体青年教师齐聚未来教室，再次围绕大单元作业设计进行深入研讨。本次教研活动由课程发展中心主任谢文雯主讲。
“双减”之下，老师该如何布置分层、弹性和个性化作业，并及时跟进学生的作业完成情况？谢主任从单元作业设计的必要性、单元作业设计的内涵与关键要素以及单元作业设计的策略与方法和老师们展开讨论。重点探讨了作业设计的策略与方法，明确指出作业可以由单元前置作业、单元课时作业、单元后置作业三部分组成，并解读了语文学科的优秀作业案例，强调作业内容要科学明确、体现素养导向。
最后，谢主任鼓励各位青年教师敢于实践、勇于创新。（张红 通讯员 严大坤）
踏水学校,大单元作业设计
