在“新方案”“新课程”的背景下，随着核心素养的逐步深化，为促进学生的全面发展，大单元学历案的理念应运而生。4月22日上午，山西省运城市盐湖区教育同仁一行50多人，在温江区教育科学研究院张周主任的陪同下，来到成都市温江区光华实验小学校进行大单元学历案的交流学习。
迎接嘉宾
光华实小校长、党支部书记周丽带领学校行政团队到校门口迎接，对远道而来的教育同行们表示热烈的欢迎。山西教育同仁走进校园，当他们发现天府文化长廊的展板上，贴满了小朋友们在学校读书节活动中独立创编的诗歌、小报时，纷纷驻足欣赏并高度赞扬。
参观校园
随后，周丽校长为山西同仁们介绍了学校“生命教育·至美主张·麦芒文化”的校园文化理念，教师发展中心黄可主任带领大家一起参观了时光树、国学讲堂、国际化连廊、俟实图书馆、布艺陶苑等校园文化景点。老师们对学校一墙一室，一草一木所绽放出的育人光华和至美追求留下了深刻的印象。
课例观摩
接下来，山西同仁们兵分两路走进英语组和三年级语文组的大单元学历案“三段式”教研展评活动。
三年级语文组——《这样想象很有趣》
首先，杨悦老师从大单元设计依据出发，从课标解读、教材解读、学情明晰等方面对大单元设计说明展开课前陈述。然后，易维老师和三年级八班的孩子们呈现了一堂新颖灵动的课堂《这样想象很有趣》。最后，谭玉婷老师围绕在新课标导向下的大单元教学理念进行了反思。
英语组——Numbers are useful
英语组李雪珂老师从大单元学历案的设计理念，统整单元目标，细化课时目标及研究过程等方面进行了详细地陈述和分享。然后，庄迪老师和三年级7班的孩子们带来了一堂精彩纷呈的Numbers语篇课。最后，刘睿老师围绕如何在主题意义引领下研读小学英语语篇，结合现场教学，从把握语篇主题意义，定位语篇学习目标，推进语篇教学进程，反思及建议，进行了有效的总结和反思。
课后研讨
课后，大家围绕大单元学历案设计、课例呈现展开了深入交流。山西的同仁们对两场“三段式”展评活动提出了许多宝贵的意见和建议，并分享了对大单元学历案的理解与本次参观学习的收获。他们表示，光华实小在大单元学历案的研究与实践给了他们更多的启发和动力，增强了他们对大单元学历案实践的信心。
专题分享
最后，在录播教室，副校长卢杨为山西的同仁们作了《当“思·享”课堂遇上学历案》的专题汇报。他从初识光华、再鉴“思·享”、走进学历案三个方面简略介绍了校园文化和学校思维分享的课堂主张，详细介绍了学校“463”校本推进学历案课堂变革的策略。
相信通过本次交流与互助，两地老师都将在大单元学历案的教与研、学与思的道路上继续躬身实践。他们将继续立足于学生立场，切实把“双新”的要求落实到课堂教学实践中，让课堂教学真正走向高质量。（张红）
聚焦大单元,光华实小,山西教育同仁,共研学历案
