四川天府新区第七小学数学“天团”聚合多名具有扎实学识、丰实经验、厚实底蕴的教师，他(她)们中有全国课程改革优秀教师、区级骨干教师、优秀共产党员，也有来自985高校的优秀本硕毕业生。
从经验丰富的成熟型教师到极具创新活力的青年教师；一群“相同尺码”的人“数”说精彩，“学”蕴智慧，在这里成长自我、成就学生！
读书人
他们是一群读书人，总会有读书人的敏锐和气质。新版课标刚“出炉”他们就用了两个月做新旧版本的比较阅读。
心中的“大神”一出书，老师们就用读书分享会解析大师的思想魅力。
共同体
共创文化衍生出了许多共同体，在这里没有权威，只有协作中的首席。老师们有好多教学上的“师傅”，还有更多虚心学习不断进步的教师、“学生”。他们植根课堂，在孩子成长的一线“找问题”；他们敬畏儿童，在真实的问题中“想办法”。
课程研磨师
好奇怪的名字？对，是很奇怪！天府七小数学教育人喜欢研究课程和打磨课堂，所以就简称他们为“研磨师”！
转转课
传说中的“转转课”，是指每位老师都可以有自己的教育表达。转转课既是“规定动作”，又是个性舞台。
自研课
多姿多彩的“自研课”，是二年级数学团队率先自研的数学游戏课程“借道”延时，带领七小娃扎进好玩儿的游戏世界找寻数学的魅力。
老师们综合运用多版教材开发的实践课程让数学平添了几分不同的“风味”；跨单元纵向贯通的单元综合课程无意中打开了五育一体化发展的新窗口；跨学科协作的数学支持课程为七小娃的“整合式成长”提供了有力的保障。
获奖达人
星光不负赶路人！静心学习、诚心育人、用心成长的天府七小数学教育人没有放过任何一次竞赛提升的契机，也没有任何一次辜负自己的努力。
长期的积累与倾心的付出，让老师们纷纷收获了累累硕果。多名教师在市级、区级教学类比赛中获得一等奖；多名教师在省市区组织的教研活动中献课。该校数学教师在天府新区初次组织的教材解读比赛中获得一等奖；参加天府新区优化作业设计比赛也纷纷获得一等奖……
每一份荣誉、每一张奖状都凝聚了数学人在专业领域的多年深耕成果，都见证了数学人多方面发展的专业成长。
在区域内最重要的课标解读大赛中，天府七小数学团队获一等奖，该校选送的参赛课例同获一等奖并进入区级决赛。
这就是一个互为支撑、互相成全的共同体，他们用团队的力量去成就每一位老师，自然也能成全每一个七小娃。就是这样——做个读书人，建个共同体，努力成为快乐的“课程研磨师”就有机会带着孩子们共同成为人生的“获奖达人”！（黄小林 通讯员 黄强）
天府七小,天府七小数学组
