为加强教育的交流与合作，实现教育资源共享，5月18日，郑州市管城回族区教育共同体小学三十余位教师到成都市文翁实验小学进行考察交流。
清晨，伴着第一缕阳光，文翁实小迎接远道而来的客人。郑州管城回族区教育共同体小学老师们在小导游的陪同下，共览杨柳依依的问思桥、翰墨飘香的读书廊、古色古香的教学楼。
在一派古风的国学讲堂里，文翁实小陈校长代表学校向来访的老师们表达了热烈欢迎，并向他们详细介绍了学校的整体情况，然后以“促进学生多样态发展的小切口实践”为主题，就学校办学理念、办学举措、教育感悟、作业设计开展了微讲座。
随后，在充满文化气息的学术厅里，李佳强老师和六年级的孩子们为大家呈现了一堂别开生面的综合实践数学课。观课的老师纷纷赞叹，用“震撼”二字评价李老师的课堂，并对学校课程实施改革中，给学生搭建平台让学生带着任务去学习，在兴趣培养中让学生“会学、乐学、活学”的做法表示高度认同。
在下午的展示交流环节，学校就“如何将作业设计落到实处？如何用作业设计撬动学校课程改革？如何利用作业设计促进课标和教材的深入学习？如何用作业设计培养学生的思维和能力？”等方面用鲜活的实际案例进行展示和汇报交流。学校五位教师现场分享了四个作业设计案例，其中包括节点作业和单元作业，实实在在的分享，和谐深入的研讨，让两地教育教学的实践认知得到共鸣，促进了彼此的进步和发展。
一场跨越千山万水的奔赴，承载着教育人的初心和使命。一群志同道合，怀揣着共同教育理想的同行相聚一堂，交流教育之道。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。这次美丽的邂逅，让教师在交流中成长，学校在交流中共进。不同区域的校际交流，激励学校教师继续前行，也带给学校更多的思考与启发。（赖波 通讯员 龙娟 代光辉）
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