为进一步实现汉藏两地教育优质资源共享，促进教育均衡协调发展，5月18日上午，崇州市七一实验小学送教团队一行7人在陈志强副校长的带领下，赴对口帮扶的马尔康市第三小学开展教育教学工作交流，及慰问捐赠活动。本次帮扶活动分五个环节进行。
最美人间五月天，爱心捐献暖校园
5月18日下午，经过一路长途跋涉，崇州市七一实验小学教师抵达后受到了马尔康市第三小学姚文英校长的热烈欢迎。随后七一实小陈志强副校长带着老师们与第三小学校进行了爱心捐赠仪式，给予了藏区孩子们真切的关怀。
课堂展风采，携手促成长
5月19日上午第1节课，由数学青年教师彭莎老师展示四年级下册《平均数》一课。整个课堂，学生积极参与，课堂气氛轻松活跃，让学生学有所得。
第二节课，由体育青年教师李元美老师展示《折返按“警铃”》一课，发展跑能力的练习，改变传统的教学方法。整堂课，李老师培养了学生学习体育的兴趣又调动了学生主动参与的积极性。
听课共交流，评课促成长
随后进行了评课互动研讨环节，由本校数学骨干教师廖杰老师将自己对《平均数》一课的听课认识、看法见解、收获等与马尔康第三小学教师们进行了交流，使得本次送教下乡活动更加充实、完善。
践行“双减”理念，作业焕发“新颜”
本校数学教研员彭佳容老师带来了《践行“双减”理念的作业设计》讲座，讲座分为“所思”“所行”“所获”“所愿”四个板块。彭佳容老师的讲座重点对“双减”的三个维度、如何落实三个核心问题、作业形式的三大转变等等方面进行了详细分析。改变以往注重练习为单位的作业设计。彭老师的讲座既有专业理论，又结合教学实践，有效促进教师专业素养的提升，指导马尔康第三小学作业设计的方向与理念。
“五心导航”，花开满园
为了强化班级管理，本校优秀班主任王黎老师带来了《班主任“治班策略”》主题分享。王老师把班主任的责任心、宽容心、公平心、爱心、细心放在班级管理首位，明确指出“身怀五心是法宝”。并从班情分析、治班理念、治班目标、治班策略、成果展示五个方面分享了班级管理经验。提升班主任班级管理专业素养，并提高班主任教师管理艺术。分享结束后，老师们意犹未尽、反躬自省，无不感叹王老师“用心去爱学生们”。
“师指一条路，烛照万里程。”本次送教活动为城乡教师交流学习搭建了平台，传播了新理念、新思想、新方法，进一步激发了教师的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升，促进了城乡之间教育资源的互通共享、优势互补。相信参与的老师会将本次活动中收获的教学经验渗透到自己的课堂教学中，在教书育人的道路上不断成长！（黄小林）
崇州市七一实验小学
