2023年5月25日-26日，成都市新津区第一小学承办主题为“信息技术赋能教师专业成长，教研共同体助力高品质发展”的成都市第三批校长发展基地校开放周暨成都市教育科学研究院“九九提质”活动。本次活动内容精彩纷呈，形式多样，并通过成都市中小学教师继续教育网官方公众平台同步进行网络直播，来自川内多所学校的教育同仁通过线上、线下参与了此次活动。
贵客纷至
来宾们在新津一小百年古榕下签到、合影。
启动仪式
参加本次活动的嘉宾有成都市教育科学研究院教师发展研究所所长助理王琴，成都市教育科学研究院教师发展研究所教研员蒲嘉荣，正高级教师、四川省特级教师、国培专家、成都市武侯区教科院发展所原所长蒋波，正高级教师、成都高新区教育发展中心教育发展部部长刘继红，新津区教育局党组成员、副局长雷虹，新津区教育局人事科负责人唐帅彬，新津区教育科学研究院院长李贵斌，新津区教育科学研究院副院长郭灵娟，新津区教育科学研究院教师发展室主任徐燕，新津区教育科学研究院教研员夏永忠。来到本次活动现场的嘉宾还有成都市区域教育联盟第三联盟“3R”学校发展共同体成员学校、阿坝州小金县美兴小学、眉山市彭山区第一小学、成都市其他区(市)县学校、新津一小教育集团成员学校、新津区各小学的领导和老师们。
新津一小合唱团带来的《小池》《Banaha》旋律优美，诠释着百年一小的活力，展现了新津一小学子积极向上的风采，悦耳的歌声正式拉开活动的序幕。
领导致辞
成都市新津区教育局党组成员、副局长雷虹致欢迎辞，他对市教育局、市教科院长期以来对新津教育的关心和支持表示衷心的感谢，对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎。他向各位来宾介绍了新津区教育局深入实施“优教新津”行动计划，持续在名师、名校、名校长“三名工程”上下功夫，充分发挥教师发展基地校的作用，扎实开展“新教师入格”“骨干教师提格”“名优教师升格”“榜样教师风格”的教师专业发展“四大培养工程”，力争用三年时间，实现名优教师数量翻番，质量跃升，努力锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，并预祝活动取得圆满成功。
成都市教育科学研究院教师发展研究所所长助理王琴代表成都市教科院讲话，她对新津一小能从58所学校中脱颖而出承办此次活动表示衷心地祝贺，希望新津一小能够承担起区域教师培养的重要任务，立教师发展之魂，立教师素养之根，立教师发展之基。以高品质发展为目标，守正创新，加快建设一支高素质教师队伍，塑造孩子身边的好老师，认真落实立德树人根本任务，推动新津教育高质量发展，办好家门口的好学校，并预祝本次活动取得圆满成功。
主题发言
成都市新津区第一小学党委书记、校长周泽英作了以《“互联网+”助推学校高质量发展》为主题的发言，向来宾们分享了学校“互联网+教研”模式的实践探索成效，并展望了未来：宝山苍苍，岷水茫茫，百年老校新津一小从历史的昨天走来，秉承着“润泽智慧、有容乃大”的办学理念，“行融创教育、建未来学校”，致力于学校数字化转型，打造高效课堂新范式，助力教师专业成长，促进教育优质均衡，向着辉煌的未来迈进！
专家讲座
成都市武侯区教科院发展所原所长蒋波开展了以《信息技术条件下的学科教研》为主题的讲座。蒋所长指出：教研是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的的实践性研究活动，基本点必须放在课堂教学和课程改革实施中教师遇到的实际问题上，切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上。
成都高新区教育发展中心教育发展部部长刘继红开展主题为《新课标背景下核心素养落地的实践路径》的讲座。刘部长指出聚焦核心素养的六个要点：一是让每堂课的学习目标可操作、可检测；二是开展以大概念为核心的整合性教学；三是聚焦核心素养，发展学生的思维能力；四是推进大单元教学，让核心素养在课堂主阵地形成；五是开展学科主题实践和项目式学习，提升学生综合实践能力；六是打开学习时空，打开教学视野，强化实践参与。
课例展示
成都市新津区黄渡小学邹文倩老师带来道德与法治课例《可爱的动物》
成都市新津区黄渡小学卢艺老师带来道德与法治课例《伟大事业都始于梦想》
成都市新津区第一小学范鸿宁老师带来课例《桥》
成都市新津区第一小学倪伟老师带来《给小鸟宝宝一个家》
成都市新津区第一小学覃思慧老师执教班会课例《飘扬红领巾 光荣少先队》
课后，五位老师从对新课标的参悟、对教材的理解、教学设计、教学反思等方面进行了分享。
量表分析
负责“互联网+教师评价”平台观课记录的老师们结合平台实时数据，分别从认知层次、教学结构、ST量表三方面对五节课进行了定量的、可视化的精准分析和点评。
分享交流
参与活动的14位老师根据观察点，结合课例分别作了观课分享。
专家指导
四川省名班主任王蓝艺老师指出，思政课要做到“亲、小、近、实”。“亲”指要符合学生认知的规律，“小”指要找到课程微小的切入口，“近”指要贴近学生生活实际，“实”指要能解决真实情境中的问题。最后，王老师对执教老师们带来的课例和新津一小依托“互联网+教师评价”网络平台从不同维度进行的点评、交流给予了肯定，并提出对思政课的更高目标——落实真教育，解决真问题。
成都市新津区教育科学研究院教师发展室主任徐燕老师就“探究小说的主题”进行了深入的剖析，提出要增强文本意识，基于文本，立足整体，聚焦语言，关注短句，从而提升辨析、思维与整合能力。引发了观课教师对今后的教育方向的长远思考，指出“独行疾，众行远”，要慎思勤行担使命，以希冀达到“教育高质量发展”的美好境界。
正高级教师、新津区人民政府督学伍崇建老师为大家指点迷津：教师要致力于将“学科核心素养”落实到位。面临新机遇、新挑战，相聚一小共研共享、共促成长，聚焦STEAM教育和项目化学习的实践探索，着力推进教育教学改革，助力学校高品质发展。
沙龙论坛
来自新津一小教育集团成员学校、成都市区域教育联盟“3R”学校发展共同体成员学校、眉山市彭山区第一小学以及结对学校小金县美兴小学的12位校长和教师代表参与了沙龙论坛，他们分别就“班会课的育人作用”“‘双减’背景下，依托‘互联网+’提升家校共育实效性”“新津一小‘互联网+教研’模式对成员学校的促进作用”这三个方面进行了细致的分享，精彩的发言获得了现场教师们的阵阵掌声。
最后，成都市新津一小党委书记、校长周泽英作了总结发言：学校将继续依托“教育+互联网”，将信息技术与学校管理和教育教学工作深度融合，促进教师成长，促进优质教育资源共享，促进区域学校优质均衡发展，真正实现学校教育数字化转型。
深入研讨促提升，凝心聚力共成长。一次研讨，一次收获，细思慢捋，回味无穷。沿着专家指引的方向，沐浴着教育理想的阳光，相信我们在“互联网+”教研共同体建设的教育之路上，会遇见更美的教育风景。（张红 通讯员 向茂琳 高婷婷 李沁 陈乐 何思琦）
新津一小,信息技术赋能教师专业成长,教研共同体助力高品质发展
