为更好地发挥联盟校合作共享、相互交流、促进教师发展的作用，6月2日下午，天府一小符丽和韦丽两位老师来到煎茶小学，开展了多元交流暨学科送教活动。煎茶小学全体语文、数学老师及李桂全校长、马庆琳副校长全程参加了此次活动。
活动由符丽老师带来的数学课《包装的学问》拉开帷幕。符老师抓住学生核心素养——应用推理意识，进行课堂设计。她从共享快递包装盒导入，引出包装的学问，再引导学生研究包装一个、两个、三个、四个长方体物品，哪一种方案最节省包装纸。教学环节由浅入深，学生通过小组合作、猜想、推理、动手操作、发现、验证，在真实的数学活动中，拓展思维！
接着，符老师与煎小数学老师分享了本课教学设计的理念和思考。煎小老师们评课、议课。大家在探讨中，激出一朵朵新的“浪花”。
第二节课是韦丽老师带来的语文课《牧场之国》。她图文结合，介绍荷兰，巧妙导入。接着引导学生从牧场之国的几个画面中，通过朗读想象，感受真正的荷兰的内涵。最后带着孩子们发现文中重复的四处“这就是真正的荷兰”在表达上的作用，并结合口语交际“我是小小解说员”，引导学生仿写运用。整个课堂环节简单，带给孩子和听课老师的东西却不简单！
语文课后，韦老师以《聊聊·假期作业》为话题，分享了自己结合教材，设计假期实践探究性作业的做法和心得。这为学校进一步改进假期作业设计提供了很好的经验参考。老师们也充分交流了自己的听课感想，共享教育教学中的点滴收获。
此次联盟活动，用柔性交流的方式促进了校际共享，驱动了教师成长的新路径！以后学校会更好地利用好联盟校资源，搭建教师成长平台，促进学校更优质发展。（李林 通讯员 徐小霞）
